近日，一條校園新聞吸人眼球：某大學(xué)食堂前來(lái)吃早餐的學(xué)生比以往提前了一個(gè)小時(shí)，原因是該校為慶祝新中國(guó)成立70周年，學(xué)生會(huì)開(kāi)展了為期一周的“晨起大作戰(zhàn)”活動(dòng)——只需早上跑步超過(guò)1949米，或微信步數(shù)超過(guò)2019步，便可領(lǐng)取一張3元早餐券，每日限定200張，先到先得。該活動(dòng)深受同學(xué)們的歡迎，很有創(chuàng)意，一舉雙得，效果極佳。

　　當(dāng)下一些大學(xué)生存在的問(wèn)題，很值得深思。以身體素質(zhì)下降為例，成因不外乎幾個(gè)方面：一是中學(xué)階段為了追求分?jǐn)?shù)而拼命學(xué)習(xí)，不少大學(xué)生忽略了身體鍛煉，也沒(méi)有養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣;二是進(jìn)入大學(xué)后，沒(méi)有了家長(zhǎng)監(jiān)管，熬夜玩手機(jī)、電腦，結(jié)果晚上睡不著、早上起不來(lái)，晨練也就無(wú)從談起;三是大學(xué)體育課簡(jiǎn)單乏味;四是飲食不規(guī)律，營(yíng)養(yǎng)不均衡。

　　除了身體素質(zhì)下降，大學(xué)生還有厭學(xué)、逃課、不愛(ài)讀書(shū)等問(wèn)題。對(duì)此，大學(xué)應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸去思考、解決，從全過(guò)程育人角度提升大學(xué)生綜合能力，改革學(xué)校的人才培養(yǎng)模式、方式和環(huán)節(jié)。而改革既要符合大學(xué)生的身心特點(diǎn)，符合大學(xué)教育規(guī)律，也要符合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)。今年，教育部提出大學(xué)生培養(yǎng)要“嚴(yán)起來(lái)，難起來(lái)，實(shí)起來(lái)，忙起來(lái)”等相關(guān)要求，如何做到“嚴(yán)、難、實(shí)、忙”，“免費(fèi)早餐券”可以作為一個(gè)啟示。

　　用“免費(fèi)早餐券”調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與晨練，有些類似經(jīng)典條件反射原理，很有創(chuàng)意，值得點(diǎn)贊，甚至應(yīng)該推廣到鼓勵(lì)大學(xué)生到圖書(shū)館讀書(shū)、上自習(xí)、參與社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)等方面。經(jīng)過(guò)這種創(chuàng)意所形成的思維和行為記憶，會(huì)逐漸在大學(xué)生心中留下深刻印記，進(jìn)而養(yǎng)成良好習(xí)慣。期待大學(xué)改革中有更多激發(fā)大學(xué)生興趣的創(chuàng)意，以達(dá)到提升大學(xué)生全面素養(yǎng)的目的和效果。

　　(作者系渤海大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授)