近日，北京要求各級各類學(xué)校至少配置一臺AED，深圳目前已配備了5500臺，云南省已配備了4800臺AED等應(yīng)急救援設(shè)備配置受到社會各界的高度關(guān)注。

　　然而據(jù)中國青年報社社會調(diào)查中心的一項調(diào)查顯示，84.0%的受訪者無法獨(dú)立完成“徒手心肺復(fù)蘇術(shù)”等急救措施。當(dāng)遇到呼吸停止的無意識傷員時，能“立即上前查看，并采取急救措施”的比例只有25.76%。數(shù)據(jù)顯示，我國公民在急救知識普及方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家，普及率還不到5%。除了配備各類應(yīng)急設(shè)備外，賦能應(yīng)急救援，急救培訓(xùn)科普是關(guān)鍵。

　　傳統(tǒng)的醫(yī)療急救培訓(xùn)，更多的是通過簡單的現(xiàn)場授課、觀看視頻和針對單一應(yīng)急案例演練為主。

　　隨著 VR 技術(shù)的不斷發(fā)展，VR 技術(shù)可以應(yīng)用的領(lǐng)域已經(jīng)非常廣泛，尤其是在應(yīng)急救援培訓(xùn)中就得到了充分發(fā)展。通過 VR 應(yīng)急救援系統(tǒng)，讓人們身臨其境了解、感觸應(yīng)急事件處理的同時，學(xué)習(xí)應(yīng)急救援知識。

　　以瑞立視大空間 VR 系統(tǒng)基礎(chǔ)上開發(fā)的醫(yī)學(xué)急救培訓(xùn)系統(tǒng)為例，它可以通過三維建模構(gòu)建的 VR 虛擬場景, 采用特定道具的虛實(shí)結(jié)合場景式培訓(xùn)和觸感反饋技術(shù)，在訓(xùn)練過程中，戴上慣性手套配合光學(xué)定位，通過手指捕捉和振動觸感可以實(shí)時感受到物理反饋，接近真實(shí)感觸，有利于提煉操作重點(diǎn)，做出正確急救操作，提升培訓(xùn)質(zhì)量。這樣不僅還能節(jié)省實(shí)際場景搭建所需的消耗，又能模擬一些高危、復(fù)雜的一些實(shí)際搭建無法實(shí)現(xiàn)的場景，為應(yīng)急培訓(xùn)提供各種事件發(fā)生的實(shí)際場景模擬，還可以有效地訓(xùn)練受訓(xùn)者在逼真事件場景下的應(yīng)急反應(yīng)能力和心理應(yīng)激素質(zhì)。

　　瑞立視，讓數(shù)字感知現(xiàn)實(shí)。瑞立視將持續(xù)積極響應(yīng)國家政策和時代發(fā)展要求，依托動作捕捉，虛擬現(xiàn)實(shí)多人交互，數(shù)字孿生等新一代信息技術(shù)，為應(yīng)急救援領(lǐng)域打造實(shí)用型、多場景的各類型 VR+ 應(yīng)急救援培訓(xùn)系統(tǒng)，旨在幫助國家應(yīng)急救援領(lǐng)域創(chuàng)新訓(xùn)練新模式，全面提升應(yīng)急救援體系專業(yè)技能和水平。

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