近日，由教育部課程教材研究所主辦、中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)協(xié)辦的“智能時代基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革研討會”在北京召開。教育部黨組成員、副部長、總督學(xué)王嘉毅出席會議并講話。
　　
　　會議強(qiáng)調(diào)，要充分認(rèn)識和準(zhǔn)確把握人工智能給基礎(chǔ)教育帶來的重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持以人為本、積極擁抱、引導(dǎo)善用、趨利避害，充分運(yùn)用人工智能賦能基礎(chǔ)教育，優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)，建構(gòu)智能時代課程體系，推進(jìn)教材數(shù)智化升級，構(gòu)建教學(xué)新樣態(tài)，探索新型評價，為培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才筑牢根基。要正確處理好繼承與創(chuàng)新、科技與人文、知識與素養(yǎng)、發(fā)展與安全、技術(shù)賦能與教育公平、“引進(jìn)來”與“走出去”以及近期與長遠(yuǎn)的關(guān)系，加快構(gòu)建智能時代基礎(chǔ)教育課程教學(xué)體系。
　　
　　研討會上，山東大學(xué)黨委書記任友群作了題為“智能時代的人才培養(yǎng)體系變革：重構(gòu)課程、師資與評價體系”的主旨報告。教育部教材局、基礎(chǔ)教育司、校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司、教育督導(dǎo)局、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司負(fù)責(zé)同志，中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、教育部教育質(zhì)量評估中心負(fù)責(zé)同志，部分�。▍^(qū)、市）教育行政部門和教研部門負(fù)責(zé)同志，國家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地、高校課程中心負(fù)責(zé)同志，課程、教材、教學(xué)、評價、人工智能等領(lǐng)域的專家學(xué)者，以及中小學(xué)校長、教師代表等150人左右參加研討會。