第七屆河南省教育博覽會(huì)今日在鄭州國際會(huì)展中心盛大啟幕，北京中教啟星科技股份有限公司攜旗下裸眼 XR 便攜終端及自研 VR 教學(xué)資源、史地全息教學(xué)系統(tǒng)、地理 AR 沙盤系統(tǒng)等創(chuàng)新產(chǎn)品，聯(lián)合戰(zhàn)略合作伙伴河南雨林教育工程有限公司參加本次博覽會(huì)。

　　展會(huì)期間，中教啟星的產(chǎn)品全方位展示了信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的新成果，吸引了來自教育行政部門、中小學(xué)校、高校及行業(yè)機(jī)構(gòu)的數(shù)千名專業(yè)觀眾駐足體驗(yàn)，成為展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)備受矚目的焦點(diǎn)。

　　作為新三板上市的國家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)，中教啟星始終堅(jiān)持 “用科技推動(dòng)中國基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化進(jìn)程” 的發(fā)展愿景，此次參展的核心產(chǎn)品均體現(xiàn)了其在學(xué)科專用教室建設(shè)、虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)應(yīng)用等領(lǐng)域的深厚積累與創(chuàng)新突破。

　　【裸眼 XR 便攜終端：重構(gòu)課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)】

　　裸眼 XR 便攜終端采用國際領(lǐng)先的裸眼 3D 顯示技術(shù)與光學(xué)定位交互技術(shù)，無需佩戴頭盔或 3D 眼鏡即可呈現(xiàn)沉浸式 VR/AR 教學(xué)場(chǎng)景。設(shè)備內(nèi)置適用于中小學(xué)科學(xué)、地理、歷史等學(xué)科的專用軟件，通過高精度觸控筆實(shí)現(xiàn)三維模型動(dòng)態(tài)操控，并可無縫連接教室大屏構(gòu)建移動(dòng) VR 課堂。

　　例如在自主研發(fā)的寰宇地理VR教學(xué)系統(tǒng)資源中，學(xué)生通過設(shè)備直觀觀察臺(tái)風(fēng)立體模型、模擬地質(zhì)災(zāi)害形成過程，通過游戲化互動(dòng)掌握防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，徹底顛覆了傳統(tǒng)講授式教學(xué)模式。該產(chǎn)品已在北京、內(nèi)蒙古、山東煙臺(tái)、江蘇淮安等地的示范課中得到驗(yàn)證，顯著提升了學(xué)生課堂參與度與知識(shí)掌握深度。

　　【史地全息教學(xué)系統(tǒng)：把博物館搬到學(xué)校】

　　史地全息教學(xué)系統(tǒng)將全息投影技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，可動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)地理巖石礦物、地質(zhì)地貌、歷史文物還原等復(fù)雜內(nèi)容，把博物館搬到學(xué)校和教室中來，方便學(xué)生隨時(shí)查看瀏覽數(shù)字化3D資源，收聽語音解說，拓展查詢AI補(bǔ)充資料，完成自主的探究學(xué)習(xí)。

　　該系統(tǒng)支持史地學(xué)科資源無縫切換，通過 “一室多用” 設(shè)計(jì)解決學(xué)校教室資源緊張問題，也可以放置在走廊、樓道、科技館等公共空間，同時(shí)滿足分層教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等多樣化需求，非常適合教室空間緊張的學(xué)校來配置。

　　【地理 AR 沙盤系統(tǒng)：從平面到立體的教學(xué)革命】

　　地理 AR 沙盤集成增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)與體感追蹤技術(shù)，通過投影實(shí)時(shí)將沙盤地形轉(zhuǎn)化為虛擬地貌，支持等高線識(shí)別、降水模擬、火山噴發(fā)等實(shí)驗(yàn)功能。在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，觀眾親手堆砌沙堆即可生成對(duì)應(yīng)的分層設(shè)色地形圖，通過手勢(shì)調(diào)整等高線疏密理解地形變化規(guī)律。

　　該產(chǎn)品已被納入某版本七年級(jí)地理教材，成為全國首個(gè)進(jìn)入國家課程體系的 AR 教學(xué)工具。央視新聞曾專題報(bào)道其教學(xué)價(jià)值，認(rèn)為其 “讓抽象的地理知識(shí)變得觸手可及”。目前，該系統(tǒng)已在全國 20 多個(gè)省市的上千所學(xué)校落地，相關(guān)教學(xué)案例榮獲江蘇省教師數(shù)字素養(yǎng)展示活動(dòng)精品課例，也是此次展會(huì)上人氣旺的互動(dòng)體驗(yàn)科技產(chǎn)品。

　　【展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)熱度持續(xù)攀升 多維互動(dòng)彰顯科技魅力】

　　河南省作為教育大省，擁有各級(jí)各類學(xué)校 5.11 萬所，在校生規(guī)模居全國首位。本屆教育博覽會(huì)以 “數(shù)字引領(lǐng) 創(chuàng)新發(fā)展” 為主題，旨在推動(dòng)教育裝備升級(jí)與教學(xué)模式創(chuàng)新。中教啟星此次參展，正是響應(yīng)河南省教育現(xiàn)代化建設(shè)需求，通過前沿技術(shù)賦能課堂教學(xué)的重要實(shí)踐。

　　開展首日，河南雨林展位便迎來絡(luò)繹不絕的參觀者，中教啟星的系列科技產(chǎn)品也受到極大的歡迎。教育部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長、一線教師及行業(yè)專家紛紛駐足體驗(yàn)我司產(chǎn)品，對(duì)其獨(dú)特的裸眼VR視覺效果給予高度評(píng)價(jià)。

　　在裸眼 XR 便攜終端體驗(yàn)區(qū)，參觀者排隊(duì)體驗(yàn)《黃土高原》VR 課程，通過觸控筆操作體驗(yàn)水土流失實(shí)驗(yàn)、植被種植、梯田修建等虛擬場(chǎng)景，直觀理解水土流失的治理原理。來自鄭州市某中學(xué)的地理教師李老師表示：“這種教學(xué)方式徹底打破了時(shí)空限制，學(xué)生可以在虛擬環(huán)境中親身體驗(yàn)地理現(xiàn)象，比傳統(tǒng)掛圖教學(xué)效果要好得多�！�

　　當(dāng)前，人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)正深刻改變教育生態(tài)。中教啟星的產(chǎn)品體系高度契合《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035 年)》提出的 “加強(qiáng)課程體系改革，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置” 要求，其裸眼 XR 便攜終端、地理 AR 沙盤等產(chǎn)品已被納入教育部相關(guān)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)。

　　針對(duì)河南省農(nóng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源不足的現(xiàn)狀，中教啟星推出 “輕量化數(shù)字教室解決方案”，通過地理 AR 沙盤、裸眼 XR 便攜終端等設(shè)備，以較低成本實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的數(shù)字化升級(jí)。

　　中教啟星與河南雨林教育工程有限公司的合作，是教育裝備企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的典范。雙方將整合技術(shù)研發(fā)、市場(chǎng)推廣、售后服務(wù)等優(yōu)勢(shì)資源，共同為河南省中小學(xué)提供從硬件設(shè)備到課程資源的全鏈條解決方案。此外，中教啟星還與鄭州師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、安陽師范學(xué)院等高校建立深入合作，建設(shè) “地理數(shù)字化創(chuàng)新實(shí)踐基地”，開展師范生培養(yǎng)、教師培訓(xùn)、課題研究等深度合作，為河南省培養(yǎng)兼具教育理論與技術(shù)素養(yǎng)的復(fù)合型師資隊(duì)伍貢獻(xiàn)自己的力量。

　　【未來展望：以科技力量繪就教育新圖景】

　　“教育高質(zhì)量發(fā)展的核心是人的發(fā)展�！� 中教啟星始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念，通過技術(shù)創(chuàng)新激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)造力，助力教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型升級(jí)。未來，中教啟星將繼續(xù)深耕教育裝備領(lǐng)域，加大對(duì)人工智能、元宇宙等前沿技術(shù)的研發(fā)投入，為學(xué)校提供更智能、更高效的教學(xué)工具。

　　據(jù)悉，本屆教育博覽會(huì)將持續(xù)至 5 月 18 日。中教啟星展位(鄭州國際會(huì)展中心2F館 5 層樓2F10 展位)將繼續(xù)開放體驗(yàn)，歡迎廣大教育工作者蒞臨交流。

　　隨著教育數(shù)字化進(jìn)程的加速推進(jìn)，中教啟星正以科技創(chuàng)新為引擎，推動(dòng)教育從 “知識(shí)傳授” 向 “能力培養(yǎng)” 的深刻變革，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

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