5月8日，第二個全國學生心理健康宣傳教育月主題推進活動在河北省保定市舉辦。教育部體衛(wèi)藝司、河北省教育廳負責人和河北省各市教育局、各高校學生心理健康教育中心負責人，省骨干心理教師、學生代表等500余人參加活動。
　　
　　此前，教育部印發(fā)通知，對在今年5月開展以“培育積極心態(tài)，增強心理韌性”為主題的第二個全國學生心理健康宣傳教育月活動作出部署，推動各地教育行政部門和學校深入落實《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》，加強心理健康知識科普宣傳，培育正面積極心態(tài)，增強學生心理韌性，有效促進學生身心健康和全面發(fā)展。
　　
　　通知作出五項部署。一是分層部署推進。舉辦“全國學生心理健康大講堂”和第八屆全國高校心理情景劇展演，各省份結合實際至少開展一次主題宣傳活動，豐富宣傳教育月活動安排。二是面向學生廣泛開展宣教活動。初中及以上學校結合實際至少開展一次突出趣味性、參與性的宣教活動，配合衛(wèi)生健康部門開展“心理健康知識巡講活動”，邀請專家入校開展心理健康知識講座。三是著力提升家長心理健康素養(yǎng)。通過家長會、家長學校、家長課堂等形式，面向學生家長至少開展一次針對性強的心理健康知識宣講，引導家長樹立科學養(yǎng)育觀念，主動關注孩子心理健康，尊重孩子心理發(fā)展規(guī)律。四是強化科技支撐。通過國家智慧教育公共服務平臺提供心理健康教育優(yōu)質資源，鼓勵各地各校積極探索將現(xiàn)代信息技術運用到學生心理健康監(jiān)測預警、危機干預、跟蹤管理等環(huán)節(jié)，提升學生心理健康教育專業(yè)化水平。五是積極推廣典型經驗。深入挖掘各地和學校加強學生心理健康的典型經驗和優(yōu)秀案例，積極宣傳推廣，讓更多的地區(qū)和學校參考借鑒。