習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話中指出，未來屬于青年，希望寄予青年。大學(xué)生作為青年群體的重要組成部分，其教育問題關(guān)系著國家和民族的未來，關(guān)系黨和國家事業(yè)的興衰成敗。高校思政課堂作為大學(xué)生思想政治教育的主渠道、主陣地，要深入貫徹落實總書記重要講話精神，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本性問題，以四個“明確”始終繃緊立德樹人這根弦，辦好辦優(yōu)思政課，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　要明確教育目標，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持為黨育人、為國育才。思政課要把立德樹人融入課堂教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)能夠為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國服務(wù)的各類人才。思政課教師要時刻不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，以“六要”“四有”好老師標準嚴格要求自己，自覺做黨的創(chuàng)新理論的優(yōu)秀傳播者、執(zhí)政制度的真誠擁護者、路線政策的堅定執(zhí)行者;始終堅持教書與育人相結(jié)合，以德修身、以德治學(xué)、以德施教，在傳授文化知識的同時，將立德樹人根本任務(wù)落到實處。

　　要明確教學(xué)內(nèi)容，加強思政課建設(shè)，全面、準確、及時地將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦。這是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵舉措。思政課教師要結(jié)合課程特點，以教材為依托，以課堂為舞臺，講清講透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、重大意義、科學(xué)體系、精神實質(zhì)、核心要義、實踐要求。全面及時地理解和準確把握黨中央重大決策部署，緊跟黨的創(chuàng)新理論發(fā)展步伐，吃透黨的最新創(chuàng)新理論成果，第一時間將黨的最新創(chuàng)新理論成果進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦。要拓寬知識視野、國際視野，深入學(xué)習(xí)了解黨和國家的大政方針政策，研究國際形勢發(fā)展變化，筑牢青年學(xué)生成長成才的思想根基。

　　要明確學(xué)生特點，熟悉新時代大學(xué)生思想發(fā)展和成長成才規(guī)律，做到潤物無聲、久久為功。思政課教師要深入了解新時代大學(xué)生的特點，掌握學(xué)生接受知識信息的興趣點和興奮點。要研究新時代大學(xué)生知識需求變化和成長特點，積極引導(dǎo)學(xué)生勇于面對機遇和挑戰(zhàn)，勇?lián)鷷r代責(zé)任和歷史使命。要提升思政課堂教學(xué)語言藝術(shù)，既要學(xué)理深厚，又要通俗易懂，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，提高課堂教學(xué)的針對性、有效性和吸引力。針對大學(xué)生思想活躍、視野開闊的特點，要注意涵養(yǎng)理論功底、知識素養(yǎng)，要加強對經(jīng)典文獻的閱讀和理解，深入研究教材，做好教學(xué)研究，促進教學(xué)提質(zhì)增效，更好地吸引學(xué)生、教育學(xué)生。

　　要明確教法革新，積極創(chuàng)新思維方式、教學(xué)模式，提高立德樹人實效。教師要積極探索新時代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)。思政課教師要堅持以八個“相統(tǒng)一”為指導(dǎo)，創(chuàng)新課堂教學(xué)，以深刻的學(xué)理、活潑的形式帶給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗。要更加注重師生互動，發(fā)揮學(xué)生主體作用，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛，切實增強教學(xué)效果。要在學(xué)懂弄通吃透教材的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)從教材知識體系向教學(xué)話語體系的轉(zhuǎn)換。要提升信息化能力素養(yǎng)，加大現(xiàn)代信息技術(shù)在思政課堂應(yīng)用力度，探索線上線下混合式教學(xué)模式，激發(fā)課堂活力。落實思政課教師集體備課制度，深入研究思政課教學(xué)方法和教學(xué)重點難點問題，以建設(shè)內(nèi)容準確、思想深刻、形式活潑的思政課堂引領(lǐng)思政課教育教學(xué)改革發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)。

　　(作者系武漢工程大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長)