由于認(rèn)識(shí)不到位、制度不完善、方式不科學(xué)等因素，目前中小學(xué)校黨建工作被弱化的現(xiàn)象依然存在。例如，有的學(xué)校基層黨建與教育教學(xué)仍是“兩張皮”，在各自軌道“閉路循環(huán)”，各唱各的調(diào)、各吹各的號(hào);有的學(xué)校黨建與教育教學(xué)面融心不融，看似合二為一、實(shí)則各走各的路;還有的學(xué)校放松對(duì)黨員教師日常教育與監(jiān)管，個(gè)別黨員教師言行失范、舉止逾規(guī)，離先鋒模范的標(biāo)準(zhǔn)相距甚遠(yuǎn)。

　　抓好黨建工作是辦學(xué)治校的基本功。站在新的歷史起點(diǎn)，基礎(chǔ)教育承載新的時(shí)代任務(wù)，必須繼續(xù)毫不動(dòng)搖、旗幟鮮明地加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，必須聚焦問題導(dǎo)向，堅(jiān)持創(chuàng)新思維，全面提升中小學(xué)校黨建工作水平。在唱響中小學(xué)黨建工作嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格“主基調(diào)”的同時(shí)，須融合更多創(chuàng)新元素、推出更多創(chuàng)新舉措、打造更多創(chuàng)新案例，讓中小學(xué)黨建更生動(dòng)鮮活、更朝氣蓬勃，以高質(zhì)量黨建為教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障和不竭動(dòng)力。

　　要著力創(chuàng)新工作內(nèi)容，讓中小學(xué)黨建底色更明。要把每個(gè)黨組織建成堅(jiān)強(qiáng)堡壘。黨組織是黨在中小學(xué)校中全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。在謀劃全年工作時(shí)，要堅(jiān)持將黨建、意識(shí)形態(tài)與教育教學(xué)中心工作同安排、同檢查、同考核;在每月開展理論中心組集中學(xué)習(xí)時(shí)，要堅(jiān)持將基層黨建事宜和教育教學(xué)事務(wù)同研究、同審議、同推進(jìn)，確保黨建工作始終調(diào)子高、步子緊、擔(dān)子實(shí)。要讓每個(gè)黨組織書記發(fā)揮關(guān)鍵作用。作為基層黨建第一責(zé)任人，黨組織書記是打造高質(zhì)量黨建的關(guān)鍵。要讓黨性強(qiáng)、懂教育的中小學(xué)校優(yōu)秀教師來當(dāng)“主將”，讓會(huì)管理、有威信的優(yōu)秀黨員來當(dāng)“主攻”。要全力推動(dòng)黨組織書記、校長“一肩挑”，讓黨的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)攬全局、一抓到底。要使每名黨員成為先鋒模范。要經(jīng)常性組織黨員教師參加主題教育讀書班、參觀紅色教育基地、撰寫心得體會(huì)、幫扶貧苦群眾、創(chuàng)建廉潔單位、誦讀經(jīng)典詩文等活動(dòng)，錘煉過硬黨性修養(yǎng)。要完善黨建考核評(píng)價(jià)體系并注重發(fā)揮考核評(píng)價(jià)在教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、提拔使用等方面的“指揮棒”作用，使黨員教師成為德藝雙馨的“排頭兵”、推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。

　　要著力創(chuàng)新工作載體，讓中小學(xué)黨建特色更靚。要構(gòu)建“黨建+”格局。要以黨建為基礎(chǔ)，豐富“黨建+”活動(dòng)載體，推進(jìn)中小學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)深度融合、緊密結(jié)合，打造富有校園特色、深受師生歡迎的黨建品牌，確保黨建和教書育人同向發(fā)力，與立德樹人同頻共振。要敢于打破地域、行業(yè)邊界，探索中小學(xué)校與機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))黨組織互聯(lián)互通機(jī)制，實(shí)現(xiàn)資源共享、發(fā)展共進(jìn)，讓中小學(xué)黨建多些“人間煙火味”。要打造“大思政”課程。要積極探索思政課程和課程思政有機(jī)結(jié)合，讓中小學(xué)思政課落實(shí)到每一門課程、每一節(jié)課堂。在組建學(xué)校發(fā)展共同體、校際聯(lián)盟等機(jī)構(gòu)時(shí)，建立城鄉(xiāng)一體的中小學(xué)校黨組織互幫互助機(jī)制，讓中小學(xué)黨建在教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展中發(fā)揮“輕騎兵”作用。要完善“新德育”機(jī)制。要使中小學(xué)德育工作融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活，用活用好愛國主義教育基地、博物館等紅色資源，名山大川、河海湖泊等綠色資源，高科技公司、科創(chuàng)企業(yè)等白色資源，幫助學(xué)生打好“中國底色”。

　　要著力創(chuàng)新工作方法，讓中小學(xué)黨建成色更足。要大張旗鼓抓學(xué)習(xí)。要以迎接、慶祝建黨百年為契機(jī)，理直氣壯、深入淺出地對(duì)廣大師生開展“四史”學(xué)習(xí)教育。要把“四史”學(xué)習(xí)教育編入教職員工在崗研修必修作業(yè)，列為中小學(xué)思政課堂的必修課程，通過個(gè)人自學(xué)、小組互學(xué)、課堂教學(xué)、實(shí)地研學(xué)、專家講學(xué)、學(xué)寫結(jié)合等豐富多彩的學(xué)習(xí)方式，筑牢全體師生思想根基。要廣樹典型作示范。要注重培育、挖掘、推介優(yōu)秀黨員、最美鄉(xiāng)村教師、三好學(xué)生、美德少年等先進(jìn)典型的優(yōu)秀事跡，通過開展黨員教師示范課、創(chuàng)辦專題刊物、巡回演講、新時(shí)代文明實(shí)踐理論政策宣講、黨員與貧苦群眾結(jié)對(duì)幫扶等系列活動(dòng)，充分發(fā)揮示范、帶動(dòng)、感染效應(yīng)，使廣大師生在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上，像石榴籽一樣團(tuán)結(jié)在一起。

　　(作者系湖南省邵東市教育局黨委書記、局長)