習(xí)近平總書記在參加全國政協(xié)醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界聯(lián)組會聽取意見和建議時，強調(diào)要增強教育服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展能力，培養(yǎng)更多適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展、高水平自立自強的各類人才。

　　當前，我國正處于創(chuàng)新驅(qū)動推動高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時期，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康、面向文化大繁榮，急需培養(yǎng)更多適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展的各類人才。教育作為新發(fā)展格局中的優(yōu)先要素和內(nèi)生變量，業(yè)已成為強國富民的重要引擎。

　　增強教育服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展能力要提高認識，把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為重要使命。建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，這也是新時代教育地位和使命的理論定位和思想創(chuàng)新。教育在增信心、聚民心、暖人心、鑄同心中發(fā)揮著重要作用，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化引領(lǐng)等方面取得了巨大成就。正是我國教育的整體快速發(fā)展，培育造就了一大批創(chuàng)新型、應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型人才，顯著增強了人才總體供給能力，為實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略提供了堅實的教育基底和人才支撐。

　　當然，新時代經(jīng)濟社會發(fā)展所需的人才供給，也必將對教育現(xiàn)代化水平提出更高要求。教育系統(tǒng)應(yīng)以更高的歷史站位、更廣的國際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光，加快推進教育現(xiàn)代化的整體部署和戰(zhàn)略設(shè)計，做到與經(jīng)濟社會發(fā)展同向同行。要引導(dǎo)廣大青年學(xué)子樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，旗幟鮮明地確立服務(wù)國家、服務(wù)人民的導(dǎo)向，增進服務(wù)新時代改革開放的思想自覺、行動自覺，把個人發(fā)展融入中華民族偉大復(fù)興征程中，把事業(yè)之根、人生之根牢牢扎在祖國大地上。

　　增強教育服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展能力要把提高人才培育質(zhì)量作為重中之重。教育具有重要的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性作用，而高質(zhì)量的人才培養(yǎng)體系是教育以更高的本領(lǐng)、高品質(zhì)的教育資源供給服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展的核心關(guān)鍵。首先，要增強學(xué)科專業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展的匹配度。要主動適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)，優(yōu)化同新發(fā)展格局相適應(yīng)的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，從長遠角度、戰(zhàn)略高度、全球視野、面向未來調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)，增強教育事業(yè)發(fā)展的針對性和適應(yīng)性。推進“雙一流”建設(shè)和職業(yè)教育擴容提質(zhì)強服務(wù)，長效化和專業(yè)化探索學(xué)科專業(yè)育人新機制。其次，要按照人才成長規(guī)律改進人才培養(yǎng)機制。堅持立德樹人，運用創(chuàng)新的理念、方法、平臺、工具、隊伍、體制機制，不斷創(chuàng)新教育觀念、教學(xué)內(nèi)容、方式方法。中小學(xué)教育階段應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和學(xué)科興趣，高等教育階段要使青年大學(xué)生樹立科學(xué)精神、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、挖掘創(chuàng)新潛能、提高創(chuàng)造能力，為國家現(xiàn)代化建設(shè)厚植人才優(yōu)勢。再其次，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)敢闖會創(chuàng)的高素質(zhì)人才。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、更好服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要途徑。教育系統(tǒng)應(yīng)將創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力作為教育目標體系的重要方面，培養(yǎng)學(xué)生的進取心、社會責(zé)任意識、實踐本領(lǐng)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造能力，彰顯中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力和創(chuàng)業(yè)青春力量。

　　增強教育服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展能力要堅持以科教融合促科技創(chuàng)新，提升教育服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展的“硬實力”�？萍紕�(chuàng)新是驅(qū)動發(fā)展的第一動力。新時代教育發(fā)展的戰(zhàn)略重點是提高創(chuàng)新能力，而創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才，創(chuàng)新的人才則需要教育的培養(yǎng)。近些年，高等院校承擔60%以上的國家基礎(chǔ)研究和重大科研任務(wù)，產(chǎn)出大批標志性成果……我國已建成世界規(guī)模最大的高等教育體系。我國在科技創(chuàng)新方面走在世界前列，當選準關(guān)系全局和長遠發(fā)展的戰(zhàn)略必爭領(lǐng)域和優(yōu)先方向，且必須有效發(fā)揮高等教育“集聚—溢出效應(yīng)”，大力培養(yǎng)造就規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新型科技人才。要全面提升高校原始創(chuàng)新能力，持續(xù)推進基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、前沿性技術(shù)研究和研發(fā)，強化自主創(chuàng)新成果的源頭供給，堅持走自主創(chuàng)新道路。為此，應(yīng)培養(yǎng)造就一大批具有國際水平、自立自強的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團隊，以服務(wù)國家建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，尋找科技創(chuàng)新突破口，搶占未來經(jīng)濟科技發(fā)展先機，在服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、制造強國等國家戰(zhàn)略中大有作為。

　　(作者系天津大學(xué)研究生院教師)