日前，成都市教育局發(fā)布通報(bào)稱，“成都名校”視頻號(hào)發(fā)布短視頻“成都初中升學(xué)率排行榜”，存在炒作升學(xué)率和發(fā)布虛假不實(shí)信息等違規(guī)行為，違反成都市2021年義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作負(fù)面清單等文件中有關(guān)嚴(yán)禁公布、宣傳、炒作中高考狀元和升學(xué)率的禁止性規(guī)定。成都市委網(wǎng)信辦聯(lián)合成都市教育局、自媒體協(xié)會(huì)教育專委會(huì)對(duì)該自媒體進(jìn)行了約談。(新華網(wǎng))

　　曾經(jīng)中高考放榜時(shí)，可謂各類媒體的狂歡日，中高考狀元、升學(xué)率等成為大肆炒作報(bào)道的話題。如此行徑，各類媒體是賺足了眼球，也得到了實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)收益，可殊不知炒作升學(xué)率、狀元等，在傳播唯分?jǐn)?shù)論、唯升學(xué)率、唯文憑等失當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀之余，也不利于學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，更是在全社會(huì)特別是家長(zhǎng)群體中制造焦慮氛圍，無(wú)論是對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)形成正確的教育理念，抑或?qū)�教育整體的均衡健康發(fā)展可謂百害而無(wú)一利。

　　隨著對(duì)炒作行為危害認(rèn)識(shí)的不斷深入，以及教育主管部門三令五申的“禁炒令”，主流媒體基本都能做到與炒作升學(xué)率、狀元等違規(guī)行為自覺保持距離，炒作熱潮日趨降溫。可近年來(lái)，由于各類自媒體的出現(xiàn)與風(fēng)生水起，部分專注于教育領(lǐng)域的自媒體利用主流媒體遵守“禁炒令”的空白，大肆炒作升學(xué)率、狀元等，利用公眾的教育焦慮來(lái)賺取流量。

　　此次發(fā)布“成都初中升學(xué)率排行榜”的自媒體可謂頂風(fēng)作案，成都市教育局1月8日剛出臺(tái)了禁止宣傳升學(xué)率和學(xué)校排名等規(guī)定，該自媒體1月13日就炮制發(fā)布了前述榜單。對(duì)于學(xué)校特別是名校的升學(xué)率，廣大學(xué)生、家長(zhǎng)可謂又愛又恨，恨的是這樣的數(shù)據(jù)會(huì)綁架學(xué)生、家長(zhǎng)，讓他們陷入無(wú)盡的焦慮之中，為了學(xué)區(qū)房傷透腦筋、為了分?jǐn)?shù)被迫選擇各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu);愛的是有了升學(xué)率的高低排名，家長(zhǎng)焦慮起來(lái)似乎更能做到“有的放矢”。在這樣的愛恨交織中，利用學(xué)生、家長(zhǎng)焦慮的違規(guī)自媒體收獲了流量，隨之而來(lái)的就可能是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)區(qū)樓盤等商業(yè)機(jī)構(gòu)的廣告與合作，總之焦慮的是全社會(huì)，自己賺得盆滿缽滿。

　　自媒體不是法外之地，既是對(duì)各類意圖炒作升學(xué)率、狀元等自媒體的警示，如若違規(guī)就極有可能如“成都名�！币曨l號(hào)一樣被約談，還被排除在當(dāng)?shù)刂行�學(xué)、幼兒園的合作名單之外，更是對(duì)教育等監(jiān)管部門的提醒。主流媒體嚴(yán)格遵守“禁炒令”理所應(yīng)當(dāng)，可如果數(shù)量眾多、影響頗大的自媒體視禁令如無(wú)物，大打擦邊球，那“禁炒令”效果就可能大打折扣，其對(duì)良好和諧教育生態(tài)的構(gòu)建危害甚大，不可小覷。

　　相關(guān)的監(jiān)管與整治必須及時(shí)跟進(jìn)，給自媒體念好“禁炒令”的“緊箍咒”。只有對(duì)主流媒體、自媒體的管理一視同仁、一碗水端平，才能形成不炒作升學(xué)率、狀元等最大合力，為堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，提高教育治理能力和水平奠定更堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　(作者系媒體評(píng)論員)