另类小说第99页日本人与XXXX|亚洲无码a视频亚洲高清一二三网|欧美午夜激情视频理论片久久品爱网|色欲在线综合网av高清无码一区|亚洲aⅤHD一起操免费无码|久久综合影院999久久精品|国产AV日韩囯产精品婬片|国产精品/色国产在线侧拍

您好,歡迎來到教育裝備網(wǎng)!登錄注冊(cè)新賬戶

http://m.ainooo.com/zt/2022/ceeia/
全國(guó)教育辟謠平臺(tái)

讓學(xué)生當(dāng)眾銷毀手機(jī),這樣的教育秀當(dāng)休矣

http://m.ainooo.com2020年11月09日 10:37教育裝備網(wǎng)

  近日,一個(gè)有關(guān)5名中學(xué)生當(dāng)著幾千名師生的面將自己的手機(jī)丟進(jìn)水桶里銷毀的視頻引發(fā)熱議。事后,校方回應(yīng)稱,學(xué)生銷毀手機(jī)系自愿,家長(zhǎng)也支持。其實(shí),這類事件并不是第一次發(fā)生,從事后不少網(wǎng)友和家長(zhǎng)表示“支持”的社會(huì)觀感來看,類似事件仍將繼續(xù)出現(xiàn)。也正因此,有必要強(qiáng)調(diào)指出,這種做法本身是反教育而非教育。

  對(duì)于視頻中這種簡(jiǎn)單粗暴的做法,一些校長(zhǎng)、教師和家長(zhǎng)都認(rèn)可,其中一個(gè)重要理由就是“有效”。然而,他們對(duì)于有效的認(rèn)識(shí)是存在問題的。當(dāng)眾銷毀手機(jī)這種做法可能對(duì)解決眼下學(xué)生偷偷玩手機(jī)的問題有效,可能對(duì)迫使學(xué)生專注學(xué)業(yè)、提高成績(jī)有效,可能對(duì)扭轉(zhuǎn)孩子對(duì)家長(zhǎng)和老師要求不服從的狀況有效,但是,這種做法對(duì)培養(yǎng)一個(gè)健全的人不會(huì)有效,在另外一些似乎看不見卻又更加重要的方面也會(huì)無(wú)效,甚至對(duì)學(xué)生以后的健康生活產(chǎn)生無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。

  就這則視頻中的事件而言,有人看到的只是5名學(xué)生的5部手機(jī)被銷毀,但對(duì)于被要求目睹整個(gè)過程的幾千名學(xué)生來說,他們受到的卻是“尊嚴(yán)不重要”的教育,傳遞出的是“人的尊嚴(yán)可以被如此無(wú)視”的錯(cuò)誤導(dǎo)向。更嚴(yán)重的是,這可能導(dǎo)致在場(chǎng)的幾千名學(xué)生,在面對(duì)別人尊嚴(yán)受到傷害的情形下采取選邊站的漠視態(tài)度,這將對(duì)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面產(chǎn)生錯(cuò)誤的影響。此種觀念一旦形成,還將對(duì)學(xué)生追求有尊嚴(yán)的、體面的生活構(gòu)成阻力,讓部分學(xué)生難以創(chuàng)造和享受健康生活,并產(chǎn)生一些社會(huì)問題。

  學(xué)生違規(guī),自然需要接受相應(yīng)的懲罰,但這種批評(píng)教育不能突破尊重底線,而且銷毀學(xué)生手機(jī)涉嫌侵犯他人財(cái)產(chǎn)。以涉嫌違法的手段解決學(xué)生違反校規(guī)的問題,輕重顛倒,也無(wú)怪乎有人憂慮其會(huì)對(duì)學(xué)生造成錯(cuò)誤示范。任何育人手段,首先都要遵循育人的邏輯,選擇限制學(xué)生使用手機(jī)的手段時(shí)也應(yīng)盡可能對(duì)育人有益無(wú)害。如果教育后涉事學(xué)生已經(jīng)認(rèn)錯(cuò),似無(wú)必要再演一場(chǎng)“當(dāng)眾銷毀手機(jī)秀”;如果教育后學(xué)生自律問題仍未解決,當(dāng)眾銷毀手機(jī)就屬于被迫所為,不僅幾乎沒有教育價(jià)值,反而具有較高風(fēng)險(xiǎn)。

  相關(guān)調(diào)查表明,當(dāng)下難以根治的校園欺凌,其主要根源之一來自成人社會(huì)的暴力傾向和行為對(duì)未成年人的影響,“一伸拳頭就有效”的方式使得一部分未成年人從欺凌別人中獲得快感、成就感、威嚴(yán)感,同時(shí)也染上長(zhǎng)時(shí)間難以消除的不利于健康成長(zhǎng)的“病毒”。這種不健康的心理,一旦遇到適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和條件,就會(huì)演變?yōu)槠哿栊袨,造成悲劇性后果?

  簡(jiǎn)而言之,當(dāng)眾銷毀手機(jī)無(wú)論其方式和過程經(jīng)過怎樣的“精心設(shè)計(jì)”,暴露出來的依然是教育上的急功近利、簡(jiǎn)單粗暴,表面看短期有效、局部有效,實(shí)則長(zhǎng)遠(yuǎn)有害、整體有害,在“工具”意義上是有效的,而在“育人”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上帶來的更多是傷害。

  教育智慧,再怎么頻繁提及都不應(yīng)嫌多。教育是藝術(shù),應(yīng)是優(yōu)雅的,應(yīng)遵從人性、以人教人。教育的更高目標(biāo)是立德樹人,只有以養(yǎng)成健全人格的方式開展和進(jìn)行,才算是更好履行了教育人的職責(zé)。

  (原載《光明日?qǐng)?bào)》,作者儲(chǔ)朝暉,有刪節(jié))

(來源:《中國(guó)教育報(bào)》 )

責(zé)任編輯:董曉娟

本文鏈接TOP↑

聲明: 本網(wǎng)部分文章系教育裝備網(wǎng)轉(zhuǎn)載自其它媒體,目的在于信息傳遞,并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé),如有新聞稿件和圖片作品的內(nèi)容、版權(quán)以及其它問題的,請(qǐng)聯(lián)系我們。
第84屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)
“一帶一路”國(guó)際教育裝備創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)
第84屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)-展會(huì)會(huì)刊