澎湃新聞報(bào)道，教師節(jié)前后，貴州省畢節(jié)市大方縣不少教師拖欠許久的績(jī)效工資、津貼和五險(xiǎn)一金陸續(xù)到賬。當(dāng)天，記者從該縣多名教師處得知，已收到多筆款項(xiàng)，其中包括2019年度的績(jī)效工資，欠繳的五險(xiǎn)一金也一次性補(bǔ)繳到了今年8月份。

　　早前，國(guó)務(wù)院辦公廳督查室發(fā)布《關(guān)于貴州省畢節(jié)市大方縣拖欠教師工資補(bǔ)貼 擠占挪用教育經(jīng)費(fèi)等問(wèn)題的督查情況通報(bào)》指出，當(dāng)?shù)?年共拖欠教師績(jī)效工資、生活補(bǔ)貼、五險(xiǎn)一金等費(fèi)用47961萬(wàn)元，挪用上級(jí)撥付的教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)34194萬(wàn)元。貴州省委、省政府高度重視，及時(shí)研究部署，立即開(kāi)展整改和查處工作。

　　大方縣拖欠教師工資補(bǔ)貼，違規(guī)擠占挪用教育經(jīng)費(fèi)，顯然踩碰了法律的紅線，侵害了教師合法權(quán)益，影響了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，也損害了政府的公信力。

　　如果說(shuō)尊師重教是一種社會(huì)共識(shí)和文明倡導(dǎo)，那么不拖欠工資就是維護(hù)教師尊嚴(yán)的物質(zhì)底線和文化自覺(jué)。碰觸了底線就應(yīng)當(dāng)及時(shí)整改，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。否則，漠視底線終究會(huì)喪失底線。長(zhǎng)時(shí)間拖欠教師工資、變相強(qiáng)制存款入股的做法當(dāng)然有必要追究相關(guān)責(zé)任人員的法律責(zé)任，但如何吸取教訓(xùn)和杜絕此類現(xiàn)象才是今后的工作重點(diǎn)。問(wèn)題背后，表面上看是財(cái)政緊張、調(diào)配開(kāi)支的權(quán)宜對(duì)策，更深層的原因是一些地方對(duì)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略仍然缺乏法治觀念和前瞻認(rèn)識(shí)。對(duì)這種錯(cuò)誤做法，不僅要從認(rèn)識(shí)上加以扭轉(zhuǎn)，更要從制度上加以懲處和約束，依法保障教師權(quán)益，維護(hù)教育教學(xué)正常秩序。

　　應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，教師的生存現(xiàn)狀和收入水平直接關(guān)系著師資力量的傳承、補(bǔ)充和更新的質(zhì)量。從理論上講，收入和聲望是具有內(nèi)在一致性的，讓教師感受到自己的付出得到了應(yīng)有的回報(bào)，必將有效增加他們的職業(yè)聲望和教學(xué)投入。反之，當(dāng)教師付出努力之后卻難以契合職業(yè)收入預(yù)期時(shí)，將會(huì)對(duì)自身工作產(chǎn)生一定的消極認(rèn)知和不利影響，更會(huì)降低教師職業(yè)的吸引力和獲得感。薪資待遇反映了教師工作和生活的基本條件，是他們能否安心從教、解除后顧之憂的物質(zhì)保障。

　　全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)鍵要靠教師，因?yàn)榻處熓亲钪匾�的教育資源。所以，要切實(shí)提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量和教師職業(yè)聲望，就需要真正提高教師的收入水平和社會(huì)地位�？上驳氖�，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，黨中央、國(guó)務(wù)院近年來(lái)相繼出臺(tái)一系列政策措施，要求健全教師工資保障機(jī)制，提高教師待遇，實(shí)現(xiàn)教師工資穩(wěn)步增長(zhǎng)，這也使得教師職業(yè)吸引力在逐年提高。

　　其實(shí)，從現(xiàn)有政策動(dòng)員和政府執(zhí)行力來(lái)看，做到教師薪資待遇保質(zhì)保量且發(fā)放到位并不難，關(guān)鍵還要加強(qiáng)和改善地方政府對(duì)教師隊(duì)伍的投入力度和治理方式。說(shuō)到底，僅僅從法律上規(guī)定教師待遇的標(biāo)準(zhǔn)和參照系還不夠，根本還是要矯正教育治理觀念，厚植地方執(zhí)政者的教育情懷，讓教師真正成為學(xué)校教育的主人，如此方能吸引更多優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，也才能更好地滿足人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。

　　(作者系深圳大學(xué)師范學(xué)院副教授)