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全鏈條幫扶貧困家庭學(xué)生成長

http://m.ainooo.com2020年07月31日 10:44教育裝備網(wǎng)

  助學(xué)貸款還本寬限期從3年延長至5年,助學(xué)貸款期限從學(xué)制加13年、最長不超過20年調(diào)整為學(xué)制加15年、最長不超過22年,2020年1月1日起,新簽訂合同的助學(xué)貸款利率按照同期同檔次貸款市場報價利率(LPR)減30個基點執(zhí)行……日前,教育部等四部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于調(diào)整完善國家助學(xué)貸款有關(guān)政策的通知》,從三個方面對助學(xué)貸款有關(guān)政策作出調(diào)整。

  最近各地高考成績陸續(xù)公布,又逢畢業(yè)季,此時進一步調(diào)整國家助學(xué)貸款相關(guān)政策,延長貸款期限、降低貸款利率,繼續(xù)加大對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的支持力度,進一步減輕貸款學(xué)生經(jīng)濟負擔(dān),是為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生送上的一份暖心禮物,有助于減輕家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的后顧之憂,讓他們更加坦然、安心地走進大學(xué)校園、走向社會。

  目前我國已經(jīng)建立了完備的學(xué)生資助政策體系,實現(xiàn)了“三個覆蓋”,即所有學(xué)段全覆蓋、公辦民辦學(xué)校全覆蓋、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全覆蓋,而且其完善程度前所未有、投入力度前所未有,切實保障了“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”。對于本?齐A段的大學(xué)新生來說,不僅有新生入學(xué)綠色通道、國家助學(xué)貸款,進入大學(xué)后,還可以獲得國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金以及勤工助學(xué)等系列獎助政策的支持。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生在順利完成學(xué)業(yè)的道路上,不僅學(xué)費、書本費以及基本生活能夠得到保障,資助政策還正在向“資助育人”“發(fā)展型資助”發(fā)展,越來越多家庭經(jīng)濟困難學(xué)生獲得深造學(xué)習(xí)、發(fā)展自我的機會。

  健全的學(xué)生資助政策體系,是民生工程,更是民心工程,既是保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生受教育權(quán)、守護教育公平的要求,更是助力他們通過教育成長成才,改變個人以及家庭社會經(jīng)濟地位,斬斷貧困的代際傳遞,實現(xiàn)向上流動的要求,是以教育扶貧促進社會公平的題中之義。

  近日,還有一項政策與家庭經(jīng)濟困難學(xué)生有關(guān)。教育部、人力資源社會保障部、國務(wù)院扶貧辦3部門聯(lián)合下發(fā)通知,要求各地各高校搶抓畢業(yè)生離校前后工作關(guān)鍵期,聚焦52個未摘帽貧困縣建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生,全力推動升學(xué)培訓(xùn)促就業(yè)、政策崗位促就業(yè)等5項“促就業(yè)”重點任務(wù)落地,讓有就業(yè)意愿的貧困家庭畢業(yè)生盡早就業(yè)。據(jù)統(tǒng)計,52個未摘帽貧困縣共有2020屆高校畢業(yè)生13.3萬人,其中建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生4.5萬人。貧困地區(qū)以及貧困家庭學(xué)生就業(yè)競爭力總體相對較弱,在求職就業(yè)上相對處于劣勢,同時他們往往又承載了改變家庭命運的使命,承擔(dān)著更大的心理壓力。種種現(xiàn)實,決定了他們更迫切需要就業(yè)幫扶,更迫切需要政策聚焦、精準(zhǔn)發(fā)力。

  出臺五大政策,聚焦52個縣貧困家庭畢業(yè)生,幫助他們盡早就業(yè),無疑是一場精準(zhǔn)幫扶的及時雨。相關(guān)政策既包括優(yōu)先提供實習(xí)見習(xí)機會、開展職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)等提升畢業(yè)生就業(yè)能力,又包括用好東西扶貧協(xié)作、對口支援等扶貧工作機制全方位增加就業(yè)崗位,還包括落實“一人一策”臺賬式管理,建立未就業(yè)貧困家庭畢業(yè)生實名幫扶機制,覆蓋求職就業(yè)的各個環(huán)節(jié),既體現(xiàn)了幫扶的全過程性,更體現(xiàn)了幫扶的精準(zhǔn)性。

  教育扶貧是最持久有效,也是最根本的精準(zhǔn)扶貧,就體現(xiàn)在提高勞動者綜合素質(zhì),實現(xiàn)更好的就業(yè)、徹底斬斷窮根上。幫助貧困家庭畢業(yè)生順利畢業(yè),往往具有“就業(yè)一人、脫貧一戶”的積極效應(yīng)。所以,針對52個未摘帽貧困縣建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生,意義不僅在于畢業(yè)生本身,更在于助力52個未摘帽貧困縣建檔立卡貧困家庭順利脫貧,打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

  從進一步調(diào)整國家助學(xué)貸款相關(guān)政策,繼續(xù)減輕家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)和心理壓力,到強化就業(yè)精準(zhǔn)幫扶措施,助力52個縣貧困家庭畢業(yè)生盡早就業(yè);從入學(xué)之初的暖心關(guān)懷,到畢業(yè)之際的扶上馬再送一程,無不體現(xiàn)了對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的政策關(guān)懷,體現(xiàn)了教育的溫度。接下來,希望政策精準(zhǔn)落地,發(fā)揮最大效用,助力家庭經(jīng)濟困難學(xué)生成長成才,同時更希望他們心懷感恩,將關(guān)懷化作學(xué)習(xí)和工作的動力和披荊斬棘的勇氣,在新的人生階段,堅韌不拔、自強不息,以朝氣蓬勃的姿態(tài),去實現(xiàn)自我成長,回報家庭和社會。

  (作者系本報記者)

(來源:《中國教育報》 )

責(zé)任編輯:董曉娟

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