日前，廣西梧州一小學發(fā)生保安持刀傷害學生事件，造成人員傷亡，令人十分痛心。教育部認真貫徹中央領(lǐng)導指示精神，黨組書記、部長陳寶生，副部長、教育部總督學鄭富芝均第一時間作出批示，要求啟動應急預案，迅速派人前往廣西，指導地方全力救治受傷人員，速查速辦。

　　校園應是最陽光、最安全的地方。保障師生安全，關(guān)乎億萬家庭的幸福安寧，關(guān)乎人民群眾根本利益，也關(guān)乎社會大局和諧穩(wěn)定。對校園安全無論怎么強調(diào)都不為過，無論怎么重視都不為過。

　　當前仍處于疫情防控期，但全國各地中小學生已逐漸復學。多重壓力提醒我們，捍衛(wèi)校園安全，一刻都不能松懈，尤其要切忌形式主義和麻痹大意。每次校園安全事件都是一次帶有血淚的提醒，提醒有關(guān)部門必須把保障中小學和幼兒園安全放在公共安全的突出位置。突出體現(xiàn)在哪里?體現(xiàn)在實行校園安全校長(園長)負責制，學校、教師要落實好對學生的教育和管理責任;體現(xiàn)在學校盡到安保責任，比如學校要配備必要的安保力量，有條件的要安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)、報警裝置等;還體現(xiàn)在保證學校校舍、場地、教學生活設(shè)施等符合安全質(zhì)量標準，校園工程建設(shè)、設(shè)計、施工、監(jiān)理等單位要承擔質(zhì)量終身責任等。

　　當然，校園安全不只是學校的責任，比如加強學校及周邊警務室建設(shè)就是公安機關(guān)的責任。要結(jié)合社會治安和校園安保新情況新特點，科學整合警力資源，構(gòu)建信息化、智能化、精準化的校園警務模式，強化重點巡防機制、校園警務室建設(shè)、周邊秩序整治和風險預警防范，著力打造校園周邊安全“示范區(qū)”。

　　顯然，捍衛(wèi)校園安全必須防治結(jié)合，既要對各類侵害師生人身財產(chǎn)安全的違法犯罪“零容忍”，堅持露頭就打、重拳出擊、依法嚴懲，對現(xiàn)行犯罪要快速反應、果斷處置，更要利用發(fā)達的現(xiàn)代科技，盡可能地拆除針對校園的暴力引線，盡可能地提高安保人員的預警能力，簡而言之，人防、物防、技防都不能少，也不能弱。對涉校案件“優(yōu)先受理、優(yōu)先出警、優(yōu)先立案、優(yōu)先偵辦”，最大程度增加震懾作用。

　　更應該看到，維護好校園安全，要把責任落實到每個崗位、每個環(huán)節(jié)，關(guān)鍵是怎么落實?如果不細化職責分工和工作要求，如果沒有具體的問責機制，落實就是落而不實，甚至懸而不落。為此，就要加大監(jiān)督力度，狠抓考核問責整改。具體來說，切實用好隱患排查這個“掃雷器”、監(jiān)督檢查這盞“探照燈”、考核評價這根“指揮棒”，牢牢牽住責任落實這個“牛鼻子”，及時發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)真問題，真督查、嚴問責，傳導壓力，壓實責任。

　　安全穩(wěn)定是干好一切工作的前提和基礎(chǔ)。安全第一、生命至上意識應嵌進每一位管理者心中，也要在每名學生心中生根。故此，有關(guān)學校和部門既要深入開展學校安全隱患排查，大力強化日常監(jiān)管，把好門，管住人，切實維護好復學復課期間教育教學秩序和師生生命安全，也要通過制度設(shè)計提升學生的安全意識，讓學生在安全演練中提升自保技能。最重要的是，通過制度安排，讓校園真正成為最陽光、最安全的地方。