據(jù)媒體報(bào)道，教育部日前會(huì)同國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局、公安部印發(fā)通知，部署統(tǒng)籌做好疫情防控和春季學(xué)校食品安全工作。通知指出，各地市場(chǎng)監(jiān)管、教育、公安等部門(mén)要在當(dāng)?shù)攸h委和政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)食品安全責(zé)任制，統(tǒng)籌研究部署疫情防控和春季開(kāi)學(xué)學(xué)校食品安全工作，制定方案，細(xì)化措施，將工作抓緊抓實(shí)抓細(xì)。

　　隨著國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，學(xué)校復(fù)課逐步提上日程。我國(guó)現(xiàn)有3億多名大中小學(xué)生，保障他們的健康是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。特別是最近全球多地疫情集中暴發(fā)，對(duì)我國(guó)產(chǎn)生了較大的輸入性風(fēng)險(xiǎn)，防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻。與之相關(guān)的一個(gè)問(wèn)題是，疫情讓春季開(kāi)學(xué)時(shí)間節(jié)點(diǎn)有所改變，打亂了學(xué)校各種工作安排，為學(xué)校安全復(fù)課敲響了警鐘，值得高度警惕。比如，不久前貴州錦屏某中學(xué)高三部分學(xué)生先后出現(xiàn)不同程度的發(fā)熱、腹痛腹瀉癥狀事件。經(jīng)積極治療，目前待院觀察的3名學(xué)生已全部康復(fù)返校上課。專(zhuān)家會(huì)診認(rèn)為，學(xué)生疑似為水源問(wèn)題引起的急性胃腸炎。

　　確保學(xué)校復(fù)課安全，是全社會(huì)的共識(shí)，意義之大，不言而喻。針對(duì)目前疫情防控與學(xué)校食品安全現(xiàn)狀，學(xué)校復(fù)課、疫情防控與食品安全要做到“兩手抓”“兩不誤”。對(duì)此，政府相關(guān)職能部門(mén)和教育主管部門(mén)等要安排專(zhuān)項(xiàng)資金，確保學(xué)校復(fù)課防疫物資供應(yīng)充足。疾控中心、衛(wèi)健局等部門(mén)要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)老師復(fù)課防疫相關(guān)技能進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，確保學(xué)校相關(guān)人員能熟練使用相關(guān)防疫工具。學(xué)校負(fù)責(zé)人要因地制宜，抓住重點(diǎn)，提前對(duì)教職員工和學(xué)生開(kāi)展全樣本排查，掌握第一手資料，確保師生安全到校到崗;要按照要求設(shè)立隔離室、觀察室并備足口罩、體溫計(jì)等防疫物資，保證開(kāi)學(xué)所需。有條件的學(xué)�？梢栽谛ｉT(mén)及宿舍出入口加裝智能管控系統(tǒng)，通過(guò)大數(shù)據(jù)比對(duì)進(jìn)行內(nèi)部固定人員自動(dòng)監(jiān)測(cè);強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生和健康教育長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、不亂摸等健康衛(wèi)生習(xí)慣，成為公共衛(wèi)生安全的有力執(zhí)行者。

　　市場(chǎng)監(jiān)管、教育、公安部門(mén)要統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控與學(xué)校食品安全工作，做到同研究、同部署、同推動(dòng);要督促校外供餐單位和學(xué)校落實(shí)食品安全主體責(zé)任，重點(diǎn)做好食品原料等的安全隱患排查;要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校及學(xué)校周邊食品安全監(jiān)督管理，加大打擊食品安全違法犯罪行為的力度;要強(qiáng)化校長(zhǎng)和園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格把好學(xué)生食堂食品供應(yīng)和加工等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，落實(shí)好“校長(zhǎng)陪餐制”“留樣待查制”，確保師生飲食安全。

　　紀(jì)檢監(jiān)督機(jī)關(guān)也要充分發(fā)揮自身作用，對(duì)學(xué)校疫情防控與食品安全工作實(shí)行全覆蓋精準(zhǔn)監(jiān)督檢查，督促相關(guān)職能部門(mén)和學(xué)校切實(shí)履行責(zé)任，緊盯居家、路途、學(xué)校三個(gè)重點(diǎn)場(chǎng)所，開(kāi)學(xué)前、開(kāi)學(xué)時(shí)、開(kāi)學(xué)后三個(gè)重點(diǎn)時(shí)段，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，對(duì)擅離職守、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、消極應(yīng)付者，嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。

　　(作者系湖南省益陽(yáng)市赫山區(qū)教育局工作人員)