日前，《關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校SCI論文相關(guān)指標(biāo)使用樹立正確評價(jià)導(dǎo)向的若干意見》(簡稱《意見》)印發(fā)，要求扭轉(zhuǎn)當(dāng)前科研評價(jià)中存在的SCI論文相關(guān)指標(biāo)片面、過度、扭曲使用等現(xiàn)象，推動(dòng)高等學(xué)�；貧w學(xué)術(shù)初心，凈化學(xué)術(shù)風(fēng)氣，優(yōu)化學(xué)術(shù)生態(tài)。我們特刊發(fā)扭轉(zhuǎn)“SCI至上”現(xiàn)象系列評論，敬請關(guān)注。

　　——編者

　　扭轉(zhuǎn)“SCI至上”現(xiàn)象，首先需要高校和科研院所等相關(guān)機(jī)構(gòu)正確認(rèn)識和理解SCI究竟為何物，如此方能正確理解《意見》的初衷，在貫徹執(zhí)行《意見》，調(diào)整與完善相關(guān)政策及制度時(shí)，真正做到不僅“知其然”更能“知其所以然”，進(jìn)而才能科學(xué)公正地評價(jià)科研工作者的學(xué)術(shù)成果和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，從而真正扭轉(zhuǎn)科技創(chuàng)新中出現(xiàn)的價(jià)值追求扭曲、學(xué)風(fēng)浮夸浮躁和急功近利等問題。

　　首先，需要正確認(rèn)識SCI及其指標(biāo)體系。眾所周知，SCI作為一種綜合性科技引文檢索刊物，是一個(gè)運(yùn)用文獻(xiàn)離散律理論和引文分析理論而建立起來的科技文獻(xiàn)檢索工具，相關(guān)指標(biāo)包括論文數(shù)量、被引次數(shù)、高被引論文、影響因子、ESI(基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫)排名等，本身并不是評價(jià)學(xué)術(shù)水平與創(chuàng)新貢獻(xiàn)的直接依據(jù)。

　　只不過是隨著時(shí)間的推移，其附屬產(chǎn)品《期刊引用報(bào)告 (JCR) 》提供了引文分析和期刊影響因子報(bào)告,通過統(tǒng)計(jì)論文被引用頻次等指標(biāo)，對學(xué)術(shù)期刊和科研成果進(jìn)行多方位的評價(jià)排名，進(jìn)而形成了學(xué)術(shù)期刊影響因子乃至基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(ESI)排名等，被用作評判一個(gè)國家或地區(qū)、科研單位、個(gè)人的科研產(chǎn)出績效。隨著高等教育國際化進(jìn)程不斷加快，近年來國內(nèi)高校和科研院所出現(xiàn)了過于重視學(xué)術(shù)產(chǎn)出GDP的現(xiàn)象，對SCI論文的重視程度偏離了學(xué)術(shù)評價(jià)和學(xué)術(shù)研究的本意。須認(rèn)識到，SCI論文不過是發(fā)表在被SCI所收錄的期刊上的文章而已，不代表一定就具有創(chuàng)新性的高水平成果。

　　其次，正確認(rèn)識SCI的科研評價(jià)功能。概括而言，SCI的功能主要包括獲取文獻(xiàn)信息，研究科學(xué)結(jié)構(gòu)把握發(fā)展態(tài)勢，幫助科研人員選擇閱讀和權(quán)衡投稿方向，評價(jià)科技期刊質(zhì)量選擇和確定核心期刊，為圖書情報(bào)研究和信息管理人員提供科學(xué)依據(jù)等方面。SCI的確具有龐大的數(shù)據(jù)信息支撐, 一定程度上可以對某一國家或科研機(jī)構(gòu)的科研能力及績效等進(jìn)行評價(jià)，但需要強(qiáng)調(diào)的是，SCI只是評價(jià)參考依據(jù)，而絕非學(xué)術(shù)評價(jià)正確無誤、至高無上的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　目前，高校和科研院所的人員招聘、職稱晉升、職務(wù)聘用、人才稱號、科研項(xiàng)目、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)等各個(gè)環(huán)節(jié)都和SCI論文的發(fā)表狀況直接掛鉤;自然理工學(xué)科的碩士生、博士生的畢業(yè)條件中也明確規(guī)定要求發(fā)表幾篇SCI論文才能申請學(xué)位論文答辯。出現(xiàn)這種現(xiàn)象反映的是SCI科研評價(jià)功能被錯(cuò)用。高�？蒲泄芾砗驮u價(jià)部門，不能片面注重SCI的評價(jià)功能，更不能把它的評價(jià)功能無限擴(kuò)大化甚至神圣化。對此，迫切需要建立多元評價(jià)指標(biāo)體系，建立健全的分類評價(jià)體系，對不同類型的科研工作分別建立各有側(cè)重的評價(jià)路徑，同時(shí)完善學(xué)術(shù)同行評價(jià)。

　　再其次，要正確認(rèn)識SCI在科研評價(jià)中被錯(cuò)用的深層次原因。正是在過度追求SCI論文相關(guān)指標(biāo)評價(jià)考核“指揮棒”的指引下，能否發(fā)表SCI論文，已經(jīng)發(fā)表多少篇論文，期刊影響因子多高，論文發(fā)表在幾區(qū)等指標(biāo)，成了評價(jià)科研創(chuàng)新水平和科學(xué)價(jià)值乃至人才培養(yǎng)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為了發(fā)表而發(fā)表成為一些人遵循和信奉的價(jià)值信條，由此造成了“SCI至上”的亂象。

　　正如教育部科技司相關(guān)負(fù)責(zé)人所言，文件的出臺破除的是論文“SCI至上”，不是否定SCI，更不是反對發(fā)表論文。論文是科技創(chuàng)新成果的一種表現(xiàn)形式、學(xué)術(shù)交流的重要載體，我們鼓勵(lì)發(fā)表高水平、高質(zhì)量，有創(chuàng)新價(jià)值，體現(xiàn)服務(wù)貢獻(xiàn)的學(xué)術(shù)論文，在國際學(xué)術(shù)界發(fā)出中國聲音。希望高校以及科研院所，以破除論文“SCI至上”為突破口，拿出針對性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的實(shí)招硬招，探索建立科學(xué)的評價(jià)體系，真正扭轉(zhuǎn)“SCI至上”現(xiàn)象，推動(dòng)高等學(xué)�；貧w學(xué)術(shù)初心，凈化學(xué)術(shù)風(fēng)氣，優(yōu)化學(xué)術(shù)生態(tài)。

　�。ㄗ髡呦导�林大學(xué)高等教育研究所副教授）