俗話說：“造謠一張嘴，辟謠跑斷腿。”不得不說，互聯(lián)網(wǎng)在給人們生活帶來極大便利的同時，也讓謠言“跑”得更快。在媒體評選的2019年十大謠言中，也有諸如“量子波動速讀”可1分鐘閱讀10萬字、青少年近視可以被治愈等教育類謠言，這為人們提高教育素養(yǎng)、科學(xué)育兒敲響了警鐘。

　　在一個信息過剩的時代，各種來源不明、真真假假的信息可謂“泥沙俱下”，每個人都有必要增強對謠言的抵抗力和免疫力。教育領(lǐng)域也同樣如此。不管是家長還是教師，能夠準(zhǔn)確辨別各類林林總總的教育類信息，避免被謠言誤導(dǎo)，可以說是提升社會教育素養(yǎng)不容或缺的一環(huán)。

　　對家長而言，在巨量的信息面前，做到不偏聽偏信，既可以避免上當(dāng)受騙、少花冤枉錢，也能夠讓孩子的成長少走彎路。要知道，時下教育領(lǐng)域中的不少謠言并非憑空出現(xiàn)的，而往往帶著精準(zhǔn)的利益圍獵目的。就以這次入選的兩大謠言為例，宣揚近視可以治愈的，恰恰就是那些來路不明的視力矯正機構(gòu)和商家。它們所推出的諸如“近視治愈”“近視康復(fù)”“近視克星”等概念，就是為了迎合一些家長對孩子視力下降的焦慮。而所謂“量子波動速讀”，與真正的量子科學(xué)沒半毛錢關(guān)系，不過是“蒙眼識字”式培訓(xùn)騙局的變種。說到底就是蹭熱點、炮制新的噱頭忽悠家長埋單。由此也可以看出，強調(diào)家長要增加對謠言的抵抗力，并不是什么虛談，而是非�，F(xiàn)實的問題，與自身和孩子的利益息息相關(guān)。

　　家長要學(xué)會在紛繁雜亂的信息中識別謠言，可能離不開必要的防備心理，以及自我學(xué)習(xí)的能力。但從根本上說，它更需要家長對教育規(guī)律有足夠的尊重，保持基本的教育“定力”，不輕易被各種不明的信息“帶節(jié)奏”。某種程度上說，時下不少家長的教育焦慮，不小程度上是受各類似是而非的教育信息的蠱惑。家長要避免“聽風(fēng)就是雨”，首先還是應(yīng)該對孩子的成長抱持更多的平常心，并依據(jù)自身和家庭的實際情況，為孩子選擇合適的教育方式，而不是盲目跟隨大流乃至純粹受攀比心理驅(qū)動;其次也需要克制功利化的教育心態(tài)，如果總想著讓孩子找到某種捷徑就能成功，往往很容易被各種謠言擊中——那些相信“量子波動速讀”的家長，與其說是不懂科學(xué)，不如說是在某種功利化的教育心態(tài)中喪失了理性。

　　當(dāng)然，面對各路教育類謠言及一些備受爭議的信息，只靠家長個人提高教育素養(yǎng)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教育主管部門或?qū)W校、家長，有必要建立某種密切的信息同盟關(guān)系。比如，教育主管部門和學(xué)校，對于一些熱點傳言、謠言要及時作出回應(yīng)，就完全可以減少家長盲信的可能性。在這方面，教育部門和學(xué)校，在對教育類信息的判斷上是有專業(yè)優(yōu)勢的。另外，學(xué)校和家長之間也可以多就一些相關(guān)話題展開互動交流，這既能夠增加家校之間的互動互信，也利于雙方增進教育共識，共同抵制一些謠言的影響。

　　不過，需要指出的一點是，謠言的衍生和傳播路徑，其實有很大的趨同性。教育類謠言出現(xiàn)的原因，以及如何警惕、識別，與其他謠言有著共通性。在現(xiàn)實中，沒必要刻意突出到底是哪類謠言，只要真正做到不盲從、盲信，學(xué)會在巨大的信息洪流中保持獨立思考的能力，不管是家長還是教師，相信都能夠少受謠言的蠱惑，謠言的生存空間也就自然小了。而在教育的角度，不僅家長、教師需要有對謠言的免疫力，還有必要通過適當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆訌男�學(xué)會如何在信息過剩的時代學(xué)習(xí)、生存。

　　(作者系媒體評論員)