據(jù)媒體報道，一些運動品牌的炒鞋熱正在校園里迅速蔓延，不少學生通宵排隊，只為搶到一雙限量發(fā)售的新鞋。一些大學生形容，當自己被店員叫到號的時候，有一種“抽到獎的快感”。還有中學生表示，穿一雙某品牌的限量款，“就可以成為年級的風云人物”。

　　這是消費主義影響校園的又一案例。法國哲學家鮑德里亞提出的“消費主義”概念，是理解一個物質(zhì)繁榮社會里人們消費行為的基本原則。簡而言之，消費主義主導下的消費，不僅僅是對物質(zhì)的需求，更表現(xiàn)為通過消費來體現(xiàn)個人身份。這種消費不是追求商品的使用價值，而是追求它們的象征意義。商家們深諳消費主義的門路，賦予商品以故事和個性，通過潛移默化的宣傳，使消費者接受“你消費了什么就代表了你是誰”。消費主義依靠這種機制，不僅在制造消費，更是在制造消費欲，批量制造消費者。

　　炒鞋熱正是如此。學生們追逐新鞋，并非為了日常穿戴，而是用來標榜自己的身份和時尚。有學生說：“有人一身潮牌，整套下來價值相當于一輛中檔車，也有人整套相當于一套房首付，都不稀奇。這是潮流標配而已�！痹谌绱藘r值觀念的主導下，便不難理解學生們身上發(fā)生的一系列荒唐行為。

　　相較于社會人士，消費主義對學生的傷害尤甚，更需教育工作者注意。學生的天職是學習，但學習并不意味著要與社會脫節(jié)，也不意味著與時尚和潮流絕緣，但事皆有度，一味追求潮流，甚至把是否新潮作為評判校園風云人物的標準，是對學生身份的背離。校園里的年輕人消費欲望強烈，是商家的重點消費群體。在商業(yè)廣告和宣傳話術(shù)日新月異的今天，引導學生形成正確的消費觀，需要學校、家庭的共同努力。

　　具體到炒鞋上，尤需人們警惕的是鞋前面帶著的那個“炒”字。鞋子是用來穿的，個別鞋子還可能具有一定的收藏價值，但在眾多粉絲的追逐熱捧下，鞋子已經(jīng)畸變?yōu)榻鹑诔醋�，這直接導致很多事情變味。一些學生熱衷于搶購，已不僅僅是體育迷對偶像和運動的喜愛，更多的是一種投機行為。因為一雙新鞋，轉(zhuǎn)手就能在交易平臺上以高出一倍甚至10倍的價格賣出。如此誘惑，連社會人士都難以抵御，何況稚氣未脫的青蔥少年?然而，高收益的背后是巨大的金融風險。央視《經(jīng)濟半小時》近期報道了一名大學生炒鞋的新聞。在誘惑面前，這名大學生選擇休學專職炒鞋，卻在“擊鼓傳花”的金融游戲中敗下陣來，不到一年欠款達到1000多萬元，最終因涉嫌詐騙被公安局拘留3個月。由校園貸引發(fā)出大學生裸貸現(xiàn)象曾震驚社會，殷鑒不遠，大學生消費能力強，但如果不能有效抵御金融風險，會拖累一生。

　　運動鞋曾經(jīng)代表著熱血、進取的體育精神，但當它蛻變?yōu)橥稒C工具，與“炒”字掛鉤，便顯得無比諷刺。一個現(xiàn)象級消費行為的形成，必然有商業(yè)和金融資本的推波助瀾，甚至有可能形成金融陷阱。消費主義是社會發(fā)展繁榮到一定階段必然出現(xiàn)的社會現(xiàn)象，如何抵御消費主義對校園的負面影響，跳過其給校園挖的坑，是教育者要嚴肅對待的新課題。

　　(作者系本報記者)