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　　以應用為本。2014年2月27日，由豐臺教研組織的全區(qū)數(shù)學教研員會議在北京教育學院豐臺分院綜合樓召開，來自全區(qū)數(shù)學教研員、各學校數(shù)學教研組長共50余人參加了此次會議。

　　此次會議，北京中教啟星培訓講師向與會教研員們詳細介紹了立體幾何模型和模塊化幾何模型搭建套裝在數(shù)學教學中的作用和應用效果。教研員們通過實際動手操作，對小小模型展示出的巨大教學作用極度驚訝，紛紛認為，立體幾何模型在數(shù)學教學中的應用，將有利于學生主動進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等學習活動，有助于學生探究性解決數(shù)學中多種復雜問題，為學有余力的學生提供了拓展空間。

　　據(jù)了解，中教啟星立體幾何模型針對中學立體幾何中的教學重點和難點，針對教師教學和學生學習的需求而設計，包含幾何體、容積和體積、正方體及多面體、棱錐、棱體、圓柱、圓錐、球和旋轉模型共十類，160件。全面覆蓋初高中幾何教學多個方面，充分滿足了學生觀察、猜測和動手操作、測量、驗證的需求。