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中學(xué)生物教學(xué)法實(shí)驗(yàn)室

中學(xué)生物教學(xué)法實(shí)驗(yàn)室是專(zhuān)門(mén)為培養(yǎng)中學(xué)生物教師的教學(xué)能力、研究創(chuàng)新教學(xué)方法和提升生物學(xué)科教學(xué)實(shí)踐效果而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)性教學(xué)空間。它不僅是傳統(tǒng)生物實(shí)驗(yàn)室的延伸，更注重教學(xué)理論與實(shí)踐的融合，幫助教師或師范生探索

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中學(xué)物理教學(xué)法實(shí)驗(yàn)室

中學(xué)物理教學(xué)法實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān)物理學(xué)教育、科學(xué)教育兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的《中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》和《中學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》等部分專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)研究以物理學(xué)的理論、思想、方法和現(xiàn)代教學(xué)論為指導(dǎo)。

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小學(xué)科技館展品煙圈炮科技體驗(yàn)館建設(shè)方案

科普展品科技館設(shè)備大型科普展品中型科普展品多媒體科普展品壁掛式科普展品日晷科技館展品科普展品校園科技館設(shè)備

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科技館展品科普設(shè)備撬地球小學(xué)科技館

給我一個(gè)可靠的支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球�？萍拣^展品科普設(shè)備小學(xué)科技館撬地球

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看得見(jiàn)的聲波科普設(shè)備師大教育

<pstyle="font-family:sans-serif;font-size:16px;text-align:center;"><imgsrc="https://p-08.caigou.com.cn/2024/11/2024112115554391205.png"/></p><pstyle="font-family:sans-serif;f

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中小學(xué)校園科技館建設(shè)可行性報(bào)告

校園科技館是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要場(chǎng)所。建設(shè)時(shí)應(yīng)明確目標(biāo)、合理規(guī)劃展區(qū)、豐富展品內(nèi)容、完善設(shè)施、加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)管理。成功案例表明，考慮學(xué)生需求、科學(xué)性和趣味性的展品以及專(zhuān)業(yè)管理團(tuán)隊(duì)是關(guān)鍵。

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中小學(xué)校園科技館建設(shè)方案及成功案例

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廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)/建設(shè)方案

小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的主要場(chǎng)所，不僅限于講授式教學(xué)，還為學(xué)生閱讀自學(xué)、動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流創(chuàng)造條件等。還可開(kāi)展作品展示、專(zhuān)題討論等特色學(xué)習(xí)活動(dòng)。具備互聯(lián)網(wǎng)接入、多媒體交互

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廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案

廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案,廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

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科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱水實(shí)驗(yàn)箱奇特的水

1、水流的力量；2、水的壓力；3、水的壓力四面八方；4、水的壓力與深度的關(guān)系；5、潛水艇演示；6、水的凈化；7、測(cè)量水的體積；8、溶解；9、固液分離；10、水中沉浮。

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