| 聯(lián)系方式 |
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中國教育裝備行業(yè)協(xié)會會員
證書編號：001379
會員編碼：32010616
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教育裝備網VIP會員
會員年限：14年會員 |
| 網證編號： |
GX-Mem-B-080731-440 |
| 所屬地區(qū)： |
江蘇,南京 |
| 聯(lián) 系 人： |
王克芳 |
| 聯(lián)系電話： |
13405879778 |
| 傳 真： |
025 83204284，025-83300205 |
| 公司網站： |
http://
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| 電子郵件： |
306824063@qq.com |
| 郵政編碼： |
210009 |
| 聯(lián)系地址： |
南京市寧海路122號南京師范大學信息技術樓 |
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| 二維碼 |
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南京遠飛科技有限公司 |
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| 產品中心 |
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| 中小學校園科普館設計方案 SDJY生命科普
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| 校園科技館，它是一種新穎的科技展品組合，它集文字說明和互動展品于一體，每個展品都附有一個說明，并且能與它進行互動。通過聲、光、電、磁等豐富多彩的形式，讓學生自己通過觀看和動手操作。
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| 消防科技館建設方案 消防科普館設計
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| 校園科技館的展品設置以“始于歡樂、終于智慧”為目標，以科技教育為主，讓青少年學生置身于他們生活中所能遇到的各種科學現(xiàn)象和結構模型之中，引發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，充分體驗科學樂趣并進行創(chuàng)造性的活動。展區(qū)設計和展項設置圍繞體驗、
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| 中小學科普實驗室建設方案
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| 1、建設科普體驗室的必要性科普體驗室作為專業(yè)的科普場所，對青少年的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)起著重要的作用。調查發(fā)現(xiàn)，我國青少年科普教育場所相對偏少，從而導致青少年參與科技活動的機會很少，不少科普體驗室設備因此“淪落”為高級玩具�！翱�
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| 小學科學教育實驗室建設方案
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| 由人工智能與機器人系列、VR體驗系列、生命科學系列、地球科學、物質科學、電磁學系列、力學系列、光學系列、聲學系列、綜合系列、數字信息世界和智慧墻創(chuàng)意區(qū)等方面的體驗主題組成。
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| 中學科學探究實驗室儀器/科技室建設方案
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| 師大教育科學探究實驗室具有以下功能與特點 1、與新教材配套，結合緊密，同時兼顧到拓展性�！ �1、師大教育科學探究實驗室根據新實驗教材設計，各種教材均適用，同時還根據學校拓展的需要，設計了拓展部分。 2、師大教育科學探
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| 月相變化演示儀
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| 師范類院校作為培養(yǎng)未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養(yǎng)戰(zhàn)略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,促進學生德智體全面發(fā)展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制
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| 社區(qū)科技館建設方案/社區(qū)科普器材
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| 讓同學們親身感受到平時不常見、書本學不到的科學技術知識，極大地開發(fā)了他們的智力和開闊了他們的眼界，為他們學科學、愛科學、用科學提供了積極的幫助，給全校師生提供了一個走近科學、了解科學、學科學的好機會，科技進校園活動受
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| 科學探究實訓室建設方案/探究儀器魔箱
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| 由人工智能與機器人系列、VR體驗系列、生命科學系列、地球科學、物質科學、電磁學系列、力學系列、光學系列、聲學系列、綜合系列、數字信息世界和智慧墻創(chuàng)意區(qū)等方面的體驗主題組成。
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| 小學科學實訓室配套儀器 手觸式蓄電池
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| 科學探究實驗室以學生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、創(chuàng)新、會學為理念而研究和開發(fā)的新課程試驗教學環(huán)境，符合自主學習、合作學習、探究學習的新的學習方式。
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