據(jù)極目新聞報(bào)道，江蘇鹽城的一位母親“曬”出女兒742分的中考成績(jī)，以及鹽城幼兒師范高等�？茖W(xué)校錄取通知書。不料，本為報(bào)喜之舉，卻在網(wǎng)上掀起熱議。在江蘇鹽城當(dāng)?shù)�，中考總分�?00分，742分屬于妥妥的高分。批評(píng)者與惋惜者均認(rèn)為，家長(zhǎng)目光短淺、規(guī)劃錯(cuò)誤，致使孩子失去上普通高中的機(jī)會(huì)。孩子進(jìn)了專科學(xué)校，今后的人生逆襲、階層躍遷，將成泡影。這位母親的做法，真的錯(cuò)了嗎？

　　實(shí)際上，孩子所報(bào)考的是“七年貫通培養(yǎng)師范定向生”，將來不但能直接成為編制內(nèi)的小學(xué)教師，還可以取得由鹽城師范學(xué)院頒發(fā)的“專升本”學(xué)歷。從求學(xué)歷程看，這條道路可能最終并不輸于走高考之路的孩子，甚至連最關(guān)鍵的就業(yè)問題，也一并解決。

　　然而，在不少“眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)者”看來，這位家長(zhǎng)的選擇并不理性。他們認(rèn)為，在高等教育普及化的當(dāng)下，本科文憑已如過江之鯽，研究生學(xué)歷才具有稀缺性和競(jìng)爭(zhēng)力，怎能逆向操作選擇�？�？即便要做教師，也應(yīng)出身名校，一路讀完碩博，在高�！暗锰煜掠⒉哦�教之”。唯有如此，才對(duì)得起742分的中考成績(jī)。

　　讓孩子成為占有更多、更廣、更優(yōu)社會(huì)資源的獲益者，在不少人眼中，才是理性報(bào)考的正確抉擇。這種觀念看似將人生算計(jì)得一清二楚，但未必正確。也許中考能取得高分者，也能在今后的高考乃至考研、考公中取得一個(gè)矚目的成績(jī)。然而，在千算萬算面前，如果沒有考慮“人的需要”，豈不是舍本逐末？詩(shī)人紀(jì)伯倫在《先知》中說：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā)。”當(dāng)那位母親被嗔怪短視時(shí)，卻很少有人注意到，她堅(jiān)持的第一條理由是“孩子喜歡”。只要一個(gè)人做自己喜歡的事，快樂、幸福將充盈于生命中，一個(gè)人被激發(fā)出的潛力可能也不可衡量。從這個(gè)角度說，那位母親的眼光可能反而是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

　　一些家長(zhǎng)總想為孩子找到一條絕對(duì)正確的道路，甚至將自己的想法強(qiáng)加于孩子，拿一把標(biāo)準(zhǔn)的“尺子”去丈量孩子的人生。其實(shí)，孩子成長(zhǎng)的道路上，家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，尋找差異化、個(gè)性化的發(fā)展道路。新聞中那位母親表示，不求孩子聞達(dá)，只希望生活輕松快樂。對(duì)于這位母親所做的選擇，我們不必站在自己的視角對(duì)其評(píng)判一二。相信隨著職業(yè)教育改革的深入推進(jìn)，越來越多的孩子會(huì)找到個(gè)性化的成長(zhǎng)之路，讓求學(xué)之路真正回歸自身需要，而不是囿于傳統(tǒng)世俗觀念，焦慮地行走于一條獨(dú)木橋。

　�。ㄗ髡呦到�蘇省南通市通州區(qū)金沙中學(xué)教師）