當博物館閉館之后，僅50名參觀者入內(nèi)，在博物館場景中進行一場與歷史、文物相關(guān)的主題活動，并且在博物館內(nèi)搭帳篷住宿一夜，你愿意嗎？還有，住在古墓博物館，挨著古墓睡覺，這又是什么樣的感覺？據(jù)報道，古都洛陽的四座博物館將聯(lián)合推出“古都研學——全國首個歷史人文類博物館夜宿項目”。

　　近年來，“博物館熱”受到不少學生和家長的關(guān)注�！安┪镳^熱”的背后，是傳統(tǒng)文化從社會到個體層面的回歸，是公眾對精神生活的渴望與追求。博物館融合有形的文化遺產(chǎn)和無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，讓傳統(tǒng)文化浸潤當代生活，讓更多人與優(yōu)質(zhì)文化資源相遇，已經(jīng)成為一種時代潮流。

　　博物館能夠豐富全社會的歷史文化滋養(yǎng)，能夠為人們提供精神食糧。“博物館奇妙夜”用劇本殺等方式，迎合青少年對沉浸式、互動式角色體驗的偏好，能夠讓參與者身臨其境地感受古都洛陽各個時期的歷史場景、衣食住行，讓傳統(tǒng)文化的魅力以一種更容易被人接受的方式呈現(xiàn)出來。

　　“如果把藏品當作博物館的心臟，那么教育就是博物館的靈魂。”充分發(fā)揮教育和為公眾服務(wù)的功能，是博物館的應有之義。然而，由于參觀時間長、展覽手段單一、解說內(nèi)容枯燥乏味，導致部分博物館對青少年缺乏足夠的吸引力和感染力，自然也就難以達到良好的教育效果。博物館與其自彈自唱、孤芳自賞，不如主動對接需求，從供給側(cè)角度注入更多的“源頭活水”。

　　博物館不能成為單純的展覽館，而是要千方百計讓文物“活”起來。一方面，博物館要主動擁抱時代；另一方面，博物館要遵循青少年求知欲強、動手能力強等教育規(guī)律，激發(fā)青少年的學習興趣與熱情。“博物館奇妙夜”等創(chuàng)新設(shè)計不僅形式新穎、路徑獨特，也依然保持著充分挖掘藏品內(nèi)涵、幫助參觀者提升人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)的核心功能。

　　在物質(zhì)生活漸次豐盈的今天，對情感厚度和精神家園的希冀與追尋成為一種普遍性的剛性需求。讓躺著的歷史“活”起來，讓深奧的科學“燃”起來，讓珍藏的藝術(shù)瑰寶和文化遺產(chǎn)助力人們知識的增長、精神的滋養(yǎng)，顯然需要博物館放下身段、敞開懷抱。

　　博物館是保護和傳承人類文明的重要場所，是連接過去、現(xiàn)在、未來的橋梁。打開博物館的方式不應該是單一的，而應該是多元的。讓博物館煥發(fā)生機，關(guān)鍵還是要依靠人的作用。只有重塑和更新“意義之網(wǎng)”，讓博物館不斷適應社會的變化和觀眾的需求，贏得更多觀眾的信任與認同，博物館才能更好地發(fā)揮作用、實現(xiàn)價值。有品質(zhì)的文化類研學項目和資源越多，家長和學生才有更多的自主選擇空間。

　�。ㄗ髡呦等A中師范大學學校治理研究中心副研究員）