中小學(xué)生午休時(shí)趴著還是躺著，看似睡眠姿勢(shì)的小問(wèn)題，實(shí)則事關(guān)身心健康，應(yīng)該予以高度重視。創(chuàng)造條件讓學(xué)生午休躺睡，今年兩會(huì)期間，全國(guó)人大代表陳瑋的建議再次沖上熱搜，折射出家長(zhǎng)對(duì)孩子午間休息好的期待。

　　隨著“雙減”政策的推進(jìn)，課后服務(wù)在中小學(xué)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，學(xué)生在校時(shí)間相應(yīng)拉長(zhǎng)。如果沒(méi)有高質(zhì)量的午休，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)必然大受影響�，F(xiàn)實(shí)中，很多學(xué)生午間多趴在課桌上休息。從醫(yī)學(xué)角度看，弊端不少。

　　雖然學(xué)校的空間有限，但躺睡并不是實(shí)現(xiàn)不了。采購(gòu)午睡墊、配備午休柜、改善各教室和功能室條件、完善午睡管理制度……因地制宜，靈活處理，不少中小學(xué)校已幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)了舒心躺睡。

　　讓學(xué)生午休躺睡，是一項(xiàng)充滿溫情的關(guān)愛工程，各地政府、學(xué)校乃至社會(huì)應(yīng)積極行動(dòng)。各地教育行政部門要不斷更新學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和教育督導(dǎo)內(nèi)容，既要有對(duì)老舊學(xué)校和場(chǎng)地有限學(xué)校的改造擴(kuò)容計(jì)劃，又要在新建學(xué)校時(shí)將學(xué)生午休環(huán)境建設(shè)納入規(guī)劃之中。