近日，北大、清華等高校組織開展的新生第一課備受媒體關(guān)注。知名高校黨委書記、校長從不同角度勉勵入校新生扎根祖國大地，樹立遠大理想目標，把個人前程與國家發(fā)展、民族命運深度融合。開學第一課，對于即將開啟人生新征程的廣大新生而言，是近距離感知大學、感受大師、感悟大道，更是堅定理想信念、厚植家國情懷的重要契機。

　　從歷史演進的角度看，北大、清華等著名高等院校在國家和民族發(fā)展的關(guān)鍵時期應(yīng)運而生。一代代有為青年在感應(yīng)時代脈搏、投身時代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前行，彰顯了中國青年積極有為、勇于擔當?shù)木�神面貌。在這些有志之士、有為青年的背后，離不開高等教育機構(gòu)的引領(lǐng)培育和高校系統(tǒng)的持續(xù)耕耘。

　　從未來發(fā)展的角度來看，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新征程中，我們比歷史上任何時期都更加需要高等教育、更加渴求人才。這需要“強國一代”的大學生，把自己的遠大理想和抱負同民族偉大復興的中國夢緊密相連，以赤子之心報效祖國，以聰明才智貢獻國家;需要我國高校立足新時代新階段，講透“四史”教育，講好中國故事，講深紅色傳統(tǒng)，將黨的百年奮斗經(jīng)驗融入人才培養(yǎng)體系，厚植家國情懷。

　　從國際競爭的角度來看，當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革已經(jīng)、正在并將繼續(xù)帶來國際力量對比和世界格局的深刻調(diào)整。大國之間激烈的經(jīng)濟、科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。高等教育系統(tǒng)已成為大國博弈的重要資源和陣地。立足“兩個大局”，我國高校要教育引導作為“強國一代”的大學生樹立“四個正確認識”。

　　隨著全球經(jīng)濟陷入低迷，不穩(wěn)定性不確定性明顯增加，百年變局帶來多元文化和社會思潮的系統(tǒng)性沖擊。在時代洪流、社會環(huán)境、學業(yè)壓力、就業(yè)焦慮等多重影響下，雖然廣大青年學生的思想政治狀況總體上是積極、健康、向上的，但是還有一些大學生放松了思想政治學習，出現(xiàn)理想信念模糊、集體觀念淡薄、家國情懷不濃、社會責任感不強、功利思想較重等問題。究其根源，可能在于一些地方和高校對“大思政課”建設(shè)的重視還有待加強，思政教育的針對性、有效性和創(chuàng)新性尚有提升的空間。

　　為此，高等教育系統(tǒng)要著力破解當前思政課建設(shè)中的重點問題，切實推進“大思政課”建設(shè)，創(chuàng)新紅色育人思想政治教育模式，實施好時代新人鑄魂育人工程。廣大高校要從開學第一課等主渠道建設(shè)入手，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺”、培養(yǎng)“大先生”、拓展“大格局”，讓“強國一代”大學生接地氣、有朝氣、練靈氣、長志氣、強骨氣、增底氣，努力成長為堪當民族復興重任的時代新人。

　　(作者系北京林業(yè)大學副研究員)