一、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　山東濟(jì)寧學(xué)院附屬中學(xué)高新區(qū)校區(qū)的規(guī)劃辦學(xué)規(guī)模：小學(xué)部40個(gè)班(校本部20個(gè)班，東校20個(gè)班)，初中部40個(gè)班。首期改造8間教室，把原有照明燈具拆除，更換成利爾達(dá)智能護(hù)眼教室燈、智能護(hù)眼黑板燈、光照度傳感器、智能控制面板等無線智能設(shè)備，施工6天就順利完成。

　　二、改造效果對(duì)比

　　(左為改造前，右為改造后)

　　可以看出改造后的教室光環(huán)境完全符合好光標(biāo)準(zhǔn)：照度優(yōu)，光線均勻，教室更亮堂;無眩光，不傷眼，上課更專注;無光頻閃，用眼舒適，眼睛不疲勞;色溫適中，光線柔和，教學(xué)更舒適;顯指高，色彩還原強(qiáng)，所見即真實(shí);無藍(lán)光，權(quán)威認(rèn)證，豁免級(jí)無危害。

　　三、改造前后教室光環(huán)境檢測(cè)數(shù)據(jù)對(duì)比

　　桌面維持平均照度、均勻度、黑板維持平均照度都優(yōu)于最新的標(biāo)準(zhǔn)100%以上。統(tǒng)一眩光值下降，顯色指數(shù)≥90，高品質(zhì)燈具“見光不見燈”，無明顯亮點(diǎn)，不會(huì)對(duì)學(xué)生、老師的眼睛造成刺激，提高視覺舒適度，學(xué)生上課更專注。

　　為保證不同天氣、時(shí)段，桌面、黑板燈器具表面的健康光照度，在每個(gè)燈具邊都安裝了高精度光感傳感器，可以根據(jù)教室光環(huán)境自動(dòng)調(diào)節(jié)適當(dāng)?shù)墓庹斩�。�?dāng)然，也可以手動(dòng)在控制面板上一鍵切換不同模式。

　　例如：在放投影時(shí)候，可以切換至“投影模式”，此時(shí)窗簾緩緩拉上，電子白板上方的燈光自動(dòng)熄滅，保證投影效果。

　　除了設(shè)備本身，還有配套的物聯(lián)網(wǎng)云平臺(tái)。通過平臺(tái)，監(jiān)管部門和家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)看到教室中的光照度、二氧化碳濃度、甲醛、pm2.5、溫濕度、能耗及設(shè)備狀態(tài)等真實(shí)數(shù)據(jù);學(xué)�？梢栽诰€管理校園各種設(shè)備，提供遠(yuǎn)程控制、節(jié)能管理、故障上報(bào)、耗材提醒等功能。

　　利爾達(dá)客思會(huì)秉承“給孩子一個(gè)光明的未來”的愿景不斷努力，讓更多的師生能夠在穩(wěn)定、可靠、安全的健康光環(huán)境下安心學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)。

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