一直以來，“舍得、用心、創(chuàng)新”不僅僅是星河灣打造產(chǎn)品的如一準(zhǔn)則，在打造教育配套上也是如此。近期已經(jīng)開園的星河灣半島幼兒園，不論從軟件、硬件配置上，都有著超乎尋常的用心。

對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說，衡量一所幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，除了硬件配置，最重要的還是幼兒園的課程體系、教育理念、師資力量等軟件方面。時(shí)下最受家長(zhǎng)歡迎的國(guó)際教育理念是什么?非IB教育理念莫屬。它最初是專為外交官的孩子們?cè)O(shè)置的，課程涉獵十分廣泛，而后迅速成為國(guó)際教育最受歡迎的理念，風(fēng)行世界。那么，星河灣半島的IB教育理念又有何特別之處呢?

星河灣幼兒園全場(chǎng)景圖

國(guó)家幼兒教材綱要指導(dǎo)，定制研發(fā)IB+PYP課程

不同于一般連鎖國(guó)際教育機(jī)構(gòu)動(dòng)輒上萬的學(xué)費(fèi)，星河灣半島幼兒園學(xué)費(fèi)按公立幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，但是教育水平卻是有過之而無不及。首先，它在《國(guó)家3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》基礎(chǔ)上，融入國(guó)際IB-PYP課程的教學(xué)理念，形成特色SRKE課程，包括社會(huì)實(shí)踐課程、領(lǐng)導(dǎo)力課程、探究課程，涵蓋了社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、語言、健康五大領(lǐng)域，為中國(guó)孩子設(shè)計(jì)與國(guó)際先進(jìn)教學(xué)接軌。

國(guó)際IB+PYP課程體系示意圖

星河灣幼兒園符合本土文化特色的SRKE課程體系

其次，它充分考慮了中國(guó)的國(guó)情，在國(guó)家幼兒教材綱要指導(dǎo)的基礎(chǔ)上融入國(guó)際先進(jìn)教育理念，課程十分靈活，大多數(shù)都取材于當(dāng)今世界最熱門的事件，并且每位老師每周都要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，確保因時(shí)、因地、因材施教。這就是家長(zhǎng)熱捧的重要原因之一。

花樣實(shí)踐課，打開孩子的認(rèn)知視界

星河灣半島幼兒園強(qiáng)化注重實(shí)踐的課程模式，營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)孩子去感受、去聽、去看，形成知識(shí)體系，而這種培養(yǎng)實(shí)踐能力的理念，正是源自IB教育體系。

小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下積極探索新事物

在這里，每個(gè)月都會(huì)有一天的時(shí)間，老師帶領(lǐng)著孩子走出課堂、走出幼兒園，去公園、去郊外，去親自感受實(shí)踐的美妙，用自己的方式認(rèn)知世界;同時(shí)，幼兒園有自己的種植園，更配置系統(tǒng)的課程，讓從小在城里長(zhǎng)大的孩子接觸自然，學(xué)會(huì)種植，比如觀察一棵白菜的生長(zhǎng)過程、知道一棵植物是怎么發(fā)芽開花結(jié)果的……如此種種實(shí)踐課程，都為孩子的未來提供了寶貴的實(shí)踐能力和探索世界的勇氣。

雄厚師資，更要契合幼兒園的教學(xué)模式

星河灣半島幼兒園有著專業(yè)化、創(chuàng)新型的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。教師及管理人員多來自省一級(jí)、市一級(jí)幼兒園，90%本科以上學(xué)歷，擁有5-6年優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。按照省一級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，每班標(biāo)配2名教師和1名保育員，這個(gè)師資陣容在廣州可以說十分豪華了。

幼兒園團(tuán)隊(duì)召開疫情防控應(yīng)急預(yù)備會(huì)議

開放式5大功能分區(qū)，為IB課程完美落地

課程之外如何培養(yǎng)孩子的興趣?星河灣半島幼兒園用巧妙的開放式功能分區(qū)，給出了近乎完美的答案——幼兒園以國(guó)家幼兒教材綱要與IB課程體系為大綱，打造相應(yīng)的教育配套、功能區(qū)實(shí)現(xiàn)課程的落地，軟件、硬件相輔相成，形成具有星河灣半島幼兒園特色的辦學(xué)模式。

小朋友在建構(gòu)區(qū)進(jìn)行科學(xué)自主探索

這里有音體多功能室、科學(xué)室、圖書室、美術(shù)室等多個(gè)活動(dòng)空間，在開放式空間營(yíng)造的輕松氛圍中，孩子們可以自由選擇感興趣的項(xiàng)目，專業(yè)教師全程跟進(jìn)，為他們?cè)O(shè)立目標(biāo)，輔導(dǎo)孩子動(dòng)手學(xué)習(xí)，最后引導(dǎo)孩子及時(shí)歸還器材，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。

在開放式大堂對(duì)話“大象先生”

在室外，則有戲水池、玩沙區(qū)、戶外跑道、大型器械、體能訓(xùn)練區(qū)、種植園等供孩子選擇，通過日光浴、冷水浴、空氣浴等新的鍛煉方式——日光紅外線能擴(kuò)張皮膚血管，紫外線可殺菌，并能預(yù)防佝僂病;空氣浴則是讓孩子的皮膚大面積暴露在空氣中，利用外界氣溫和體表溫度之間的差異引起刺激作用，讓孩子的身體得到鍛煉;而水浴對(duì)體溫有更大的調(diào)節(jié)作用，因?yàn)樗�的熱傳�?dǎo)能力比空氣高30倍。循序漸進(jìn)，從小培養(yǎng)孩子良好的體能。

國(guó)際水準(zhǔn)的公辦幼兒園，培育未來高端人才

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)，人才的要求標(biāo)準(zhǔn)更與國(guó)際化接軌。星河灣半島幼兒園，以國(guó)家幼兒教材綱要融合IB理念打造特色課程，以超越國(guó)際水準(zhǔn)的教學(xué)，為星河灣半島小業(yè)主打造更有眼界、更高圈層的精英成長(zhǎng)搖籃，滿足業(yè)主人脈與智富傳承的期盼。

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