“通過這次比賽，青鹿智慧教室給我留下了深刻的印象，最重要的一點就是界面很簡潔，很容易學，能夠保障課堂教學穩(wěn)定地進行。”一位參賽教師向青鹿相關(guān)負責人分享了本次教學創(chuàng)新比賽中使用青鹿智慧教室開展教學的體驗。

　　為了推動高校課堂教學革命，提升青年教師教學能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，河南省教育廳主辦的河南省本科高校青年教師課堂教學創(chuàng)新大賽(以下簡稱“教學創(chuàng)新大賽”)在河南大學順利舉辦，青鹿為本次教學創(chuàng)新大賽決賽提供技術(shù)支持，為文史哲、經(jīng)濟管理等學科教學競賽提供智慧化的教學環(huán)境支撐。

　　教師創(chuàng)新大賽評委教師合影

　　本次教學創(chuàng)新大賽自今年7月開始，分為學校初賽、省級復(fù)賽、省級決賽三個階段。復(fù)賽結(jié)束后，河南省教育廳領(lǐng)導(dǎo)深入考察了各高校為本次活動提供的比賽場地，其中對河南大學與青鹿攜手打造的智慧教室表示非常認可，并將其選作本次教學創(chuàng)新大賽的決賽場地之一。

　　河南大學中的青鹿智慧教室

　　教學創(chuàng)新大賽現(xiàn)場，青鹿智慧教室流暢穩(wěn)定的運行保證了本次比賽順利進行。

　　教師應(yīng)用智慧教室流暢地開展互動教學

　　教學創(chuàng)新大賽 精彩不斷，教師們將自己的課題與智慧教室功能深度融合，通過 熟練運用青鹿智慧課堂教學系統(tǒng)進行屏幕廣播，隨機挑人，在線答題等功能 ，使整個教學過程更加高效生動，讓學生更加深度的參與到課堂互動當中，教師能夠依據(jù)青鹿智慧教室的大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)反饋的學情，進行教學策略的數(shù)據(jù)決策。 現(xiàn)場評委對參賽教師的教學展示效果給予高度好評。

　　教師使用截屏提問與同學們互動

　　廣大青年教師是高校課堂改革的有生力量，本次教學創(chuàng)新大賽旨在引領(lǐng)廣大青年教師轉(zhuǎn)變教育教學理念，強化課程思政，更新教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學方法和教學手段，改進教學評價方式，推進現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)課堂的深度融合，以賽促教，以賽促學，提升教師教學創(chuàng)新能力，推動課堂教學革命，實現(xiàn)課堂教學“以教為中心”向“以學為中心”轉(zhuǎn)變，提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　觀摩比賽的教師對這種新穎的教學形式很感興趣

　　未來，青鹿將繼續(xù)攜手河南省高校為推動教學創(chuàng)新，提升課堂質(zhì)量奮斗不息。

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