對許多人來說，高考承載著他們的夢想，是改變命運的重要轉(zhuǎn)折點。試考完了，填志愿也是一次重要的選擇。不過就在近日，浙江、河南卻接連發(fā)生了兩起惡意填報、篡改他人志愿的事件，一個是因瑣事發(fā)生矛盾，河南中牟一考生惡意填報同學的志愿;一個是因為自己高考沒考好，浙江臺州一學生篡改了3名同學的志愿。

　　必須看到，這樣的行為并不是惡作劇。眾所周知，高考志愿一旦正式填報，就板上釘釘，不能隨意更改。高考志愿被人惡意填報、篡改后，意味著考生本應(yīng)實現(xiàn)的真正志愿將無法實現(xiàn)，很可能被迫去上一個不愿意就讀的院校，甚至還要走上復讀重考的道路。如此惡意透頂?shù)男袨�，可能改變的不僅是一個考生的人生命運，也是一個家庭的命運，以其后果之嚴重，影響之惡劣，決不應(yīng)輕易放過。

　　然而，在現(xiàn)實中，這種惡劣行為卻并不需要付出多沉重的代價。翻看現(xiàn)行法律，并沒有就篡改同學高考志愿作出規(guī)范，也就是，沒有特定的罪名予以打擊。在司法實踐中，對于此類犯罪行為，主要是以破壞計算機信息系統(tǒng)罪進行論處。但是，根據(jù)《刑法》，該罪名除非“后果嚴重”，才能“處五年以下有期徒刑或者拘役”，“后果特別嚴重”才能“處五年以上有期徒刑”，之前就有類似案件被告人，僅被判處7個月有期徒刑。這次浙江臺州某學生篡改3名同學的高考志愿，僅被行政拘留10天。之所以被“從輕發(fā)落”，其實也于法有據(jù)，因為《治安管理處罰法》明確規(guī)定，關(guān)于侵入計算機信息系統(tǒng)，“造成危害”一般“處5日以下拘留”，情節(jié)較重“處5日以上10日以下拘留”。有關(guān)部門對陳某處以10日治安拘留的行政處罰，其實已算是“頂格處罰”了。

　　但是，這樣的處罰與造成的社會危害相比，很難體現(xiàn)“罰過一致”的原則。篡改他人高考志愿，以主觀惡性、造成危害之嚴重，卻可以得到“法律寬宥”，或是從輕判決，或是行政處罰，只需付出極其有限的違法成本，這種輕描淡寫的處罰，無異于對惡行的漠視和縱容，容易引來效仿。這并非危言聳聽。近年來，在每年的高考中，篡改他人志愿的惡劣行徑并不少見。比如，2012年，河南周口14名學生志愿被改，第一志愿均變成山東某職業(yè)學院;2014年，江西3名考生志愿被老師篡改;2016年，山東連續(xù)發(fā)生兩起篡改高考志愿事件……

　　誠然，作為高考考生，必須提高防范意識，妥善保管賬號密碼，防止被他人利用，但也不能把希望寄托于受害人“睜大眼睛”。一方面，教育部門應(yīng)提高技術(shù)含金量，考慮采取人臉識別、指紋識別等技術(shù)手段，防止過于簡單的賬號密碼被人竊取后篡改。另一方面，還需要立法加大篡改高考志愿的違法成本，可在《刑法》中明確單獨罪名、量刑幅度，或者以司法解釋，明確將篡改高考志愿等作為破壞計算機信息系統(tǒng)犯罪的加重情節(jié)，以此提高違法者的犯罪成本，遏制惡意填報、篡改志愿亂象發(fā)生。

　　(作者系空軍軍醫(yī)大學副教授)