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全國(guó)教育辟謠平臺(tái)

職稱激勵(lì)讓科普人才大有作為

http://m.ainooo.com2019年06月20日 09:34教育裝備網(wǎng)

  以應(yīng)時(shí)而變的職稱制度提升科學(xué)傳播普及人才的成就感,是深化職稱制度改革之要,亦是保障科普人才合法權(quán)益之需。讓有才者有位,是給科普人才更廣闊的職業(yè)空間;讓有為者有位,是給科普功勛更閃亮的社會(huì)殊榮。

  近日,北京市人力社保局、市科協(xié)聯(lián)合印發(fā)《北京市圖書資料系列(科學(xué)傳播)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)價(jià)試行辦法》,首次增設(shè)科學(xué)傳播專業(yè)職稱,年底前將評(píng)出首批正高級(jí)職稱的科學(xué)傳播普及人才。進(jìn)行科普的人員有望獲評(píng)正高職稱,這一措施具有積極意義。

  一切變革,其來有自。目前,北京市有科學(xué)傳播專業(yè)技術(shù)人員5萬余人,近年來還涌現(xiàn)一批通過互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等渠道或校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展科普工作的專業(yè)技術(shù)人員。然而,雖然他們?nèi)〉昧藢I(yè)的成果和業(yè)績(jī),具備了晉升相應(yīng)職稱的條件,但由于沒有職稱晉升渠道、缺乏規(guī)范的行業(yè)資格評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)審組織,因此無法得到行業(yè)和社會(huì)的認(rèn)可,影響了學(xué)術(shù)交流、人才流動(dòng)和職業(yè)發(fā)展。而以應(yīng)時(shí)而變的職稱制度提升這些人員的成就感,是深化職稱制度改革之要,亦是保障科普人才合法權(quán)益之需。

  有了科普,最形而下的好處是科學(xué)素養(yǎng)會(huì)提升、辟謠能力會(huì)增強(qiáng)?破盏哪繕(biāo)之一,就是消除公眾與科學(xué)、科學(xué)家之間的“多年誤會(huì)”。事實(shí)上,無論生活類謠言,抑或前沿技術(shù)謠言,說到底都是對(duì)科普工作成效的挑戰(zhàn)。某種意義上,食品安全、醫(yī)療健康、社會(huì)民生等領(lǐng)域之所以逐漸成為網(wǎng)絡(luò)謠言的重災(zāi)區(qū),恰是因?yàn)槊癖婈P(guān)注度與科普達(dá)成率之間存在一定的落差。

  還是數(shù)字更能說明社會(huì)對(duì)科普人才的渴慕:中國(guó)科普研究所第9次全國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查的結(jié)果顯示,2018年,我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)的人口比例為8.47%,這已經(jīng)成為制約我國(guó)科技創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要因素。與此對(duì)應(yīng),《中國(guó)科協(xié)科普人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出了科普人才建設(shè)的目標(biāo)要求,即到2020年,科普人才總數(shù)達(dá)到400萬人,其中專職科普人才數(shù)量達(dá)到50萬人。但根據(jù)《中國(guó)科普統(tǒng)計(jì)》(2017年版)的結(jié)果顯示,截至2016年底,我國(guó)科普人員總量為185萬人,其中專職科普人才僅22萬多人。這些年雖然大有進(jìn)展,但缺口依然不小。在“核心技術(shù)要不來、買不來、討不來、化緣不來”的今天,關(guān)注科普人才的獲得感與幸福感,是一個(gè)重要的現(xiàn)實(shí)命題。

  科普的意義,不僅僅是匡正是非、辨明真?zhèn)巍|h的十九大報(bào)告提出要“加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”,實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)要求,離不開科普,需要不斷努力。眼下來看,既要培養(yǎng)科普人才,更要用好現(xiàn)有的科普人才。讓有才者有位,是給科普人才更廣闊的職業(yè)空間;讓有為者有位,是給科普功勛更閃亮的社會(huì)殊榮。全社會(huì)構(gòu)建起培養(yǎng)并重用科普人才的制度體系,教育出人、產(chǎn)業(yè)出力,機(jī)制留人、環(huán)境暖心,前赴后繼的科普人才必然會(huì)成為新時(shí)代中國(guó)創(chuàng)新發(fā)展中的重要一翼。

  北京市的科學(xué)傳播專業(yè)職稱評(píng)定政策開了個(gè)好頭,但愿全國(guó)層面能在地方實(shí)踐后穩(wěn)妥跟進(jìn),讓科普人才發(fā)出“時(shí)代好聲音”,以科技為核心的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)方能成竹在胸、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

  (作者系媒體評(píng)論員)

(來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)-中國(guó)教育報(bào) )

責(zé)任編輯:董曉娟

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