近日，天津咸陽路小學(xué)迎來了別樣的課間操，在街舞老師的帶領(lǐng)下全校師生齊跳舞。前不久，山西臨猗縣某小學(xué)校長教學(xué)生跳鬼步舞，一不小心成為網(wǎng)紅�，F(xiàn)今天津這所小學(xué)又將街舞帶到學(xué)校，給學(xué)校課間生活增添了無窮樂趣。

　　課間操是學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容，通過課間操可以培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，鍛煉學(xué)生的身體，讓學(xué)生得到放松。然而，一些學(xué)校的課間操枯燥乏味，千篇一律，加上學(xué)校過度追求整齊劃一，少了幾分放松的愜意。

　　將鬼步舞、街舞等引入課間操，是教學(xué)理念的更新。教無定法，傳統(tǒng)的課間操能夠起到鍛煉的目的，跳舞同樣能夠增強學(xué)生的體質(zhì)，何樂而不為?此外，學(xué)生對于跳舞往往擁有更多的快樂與激情。

　　課間操是學(xué)校體育工作的規(guī)定動作，但可以給予學(xué)生更多樣化的選擇。筆者曾到一所學(xué)校參觀，在課間時間，學(xué)校組織學(xué)生跳繩，隨著悠揚的音樂響起，學(xué)生踩著鼓點，20分鐘下來，個個大汗淋漓。學(xué)生在跳繩過程中，從中感受到了節(jié)奏感，并培養(yǎng)了整齊劃一的團隊意識。

　　當(dāng)然，課間操項目與活動的改革也并非推倒重來，在優(yōu)化豐富課間活動的同時，作為必備項目的廣播體操仍應(yīng)嚴(yán)格要求，統(tǒng)一部署，以發(fā)揮其積極的教育作用。

　　(作者系蒲公英評論特約評論員)